Vae Bts Communication Visuelle

Lycée Toulouse Lautrec Equipe pluridisciplinaire constituée de personnel éducatif et de soins ( Educateurs-Spécialisés, Moniteurs-Educateurs, Psychologue, Infirmiers, AMP, Infirmiers …) Public présentant différents handicaps allant du primaire au BTS. Du 5/03/04 Au 8/04/04 Faisant Fonction d’Educateur Temps Partiel Fondation Méquignon 16 rue de l’Abbé Méquignon 78 990 Elancourt Foyer de l’Aide Sociale à l’Enfance Equipe pluridisciplinaire constitué d’Educateur-Spécialisé,

ASPECTS VISUELS : ......................................................................................................... 118 8-5 PROMOUVOIR L’UNITE ET LA COOPERATION : ......................................................................... 119 8-6LA PERSONNE EN FORMATION ET LES MODES DE TRAVAIL PEDAGOGIQUE :............................ 121 9- LES NORMES DE QUALITE ET LA FORMATION PROFESSIONNELLE DES ADULTES : ..................................123 10- L’ENTREPRISE ET LA COMMUNICATION .......

....................................................94 Article 7 ............................................................................................................................................................94 Bilan de compétences et VAE................................................................................................................................94 Article 8 ............................................................................................................

une nouvelle ère, fondamentalement différente des siècles précédents. Cent ans se sont écoulés depuis le taylorisme, un siècle au cours duquel les lois sociales, l’ouverture des marchés à la concurrence internationale, l’explosion des moyens de communication, la rapidité du traitement des informations, la prise de conscience de la nécessité de protéger notre environnement, ont totalement révolutionné le rapport au travail et le rapport au monde général. Quatre générations ont assisté à ces transformations

prix........................................................................................................................... 38 La distribution et le référencement ..................................................................... 39 La communication ..................................................................................................... 42 Le « process » de concrétisation d’un client ..................................................... 43 La fidélisation ..................

............................................................................................. 160 MANAGEMENT DES ORGANISATIONS ............................................................................................................... 163 COMMUNICATION ORGANISATION .................................................................................................................. 165 MARKETING .....................................................................................................

diplôme, mais plutôt sur ses compétences et sa motivation. C’est pour cela que de nouvelles reconnaissances des compétences des personnes handicapées commencent à être mises en place : c’est ce qu’on appelle la validation des acquis d’expérience (VAE). « La VAE pour les personnes handicapés d’ESAT, ça se met en place et c’est très intéressant ça participe véritablement professionnel de ces personnes-là et de l’accompagnement social. » Une formation en continu des travailleurs et des encadrants. 2.5

professionnel Services de Proximité et Vie Locale Baccalauréat technologique Sciences et Technologies de la Santé et du Social Possibilités de parcours après la troisième : Licences professionnelles DE Conseiller en Economie Sociale Familiale BTS Vie active - Services et Prestations des Secteurs Sanitaire et Social - Economie Sociale Familiale - Analyses de Biologie-Médicale - Diététique, … DTS DE des professions paramédicales ou sociales Doctorat Master Licence DUT

et marque blanche 26 9) – Structure juridique 27 CHAPITRE III : LA NÉCESSAIRE COHÉRENCE 29 CHAPITRE IV : UN CLIENT CONQUIS ET FIDÉLISÉ 31 1 - Positionnement et gamme de services 32 2 – Le Prix 32 3 – La distribution 33 4 - La communication 36 5 - Le « process » de concrétisation d’un client 37 6 - La fidélisation 38 CHAPITRE V : UN PERSONNEL HEUREUX ET COMPÉTENT 39 1 – L’importance du recrutement 40 2 - L’affectation du personnel 42 3 - La gestion prévisionnelle 42

....................................... 38 2 – Le Prix .................................................................................... 38 3 – La distribution et le référencement ................................................. 39 4 - La communication ...................................................................... 42 5 - Le « process » de concrétisation d’un client ....................................... 43 6 - La fidélisation .........................................................