Valeur Et Répartition Chez Les Néoclassique

économiques : PLATON et ARISTOTE dans l’Antiquité, et S.T. D’AQUIN et IBN KHALDUN au Moyen-âge ;  Entre les deux premiers, deux questions concernant l’économie vont faire débat : La propriété : collective (PLATON), ou privée(ARISTOTE) ? La répartition de la richesse : égalitairement (PLATON), ou proportionnellement à l’effort de chacun (ARISTOTE) ?  Le prêt à intérêt est toujours condamné et méprisé. 17/04/2012 Cours de Omar TIJANI 11 Chapitre 1 : Développement de la pensée économique

SCIENCES JURIDIQUES ET POLITIQUES 90, rue de Tolbiac - 75634 PARIS CEDEX 13 THEORIES ECONOMIQUES COMPAREES 1 PRIX ET REPARTITION (L1 d’Economie) PARTIE 1 / L’ECONOMIE POLITIQUE CLASSIQUE 1. INTRODUCTION GENERALE 1.1 « Une science de la richesse… » - Ce qu'on entend par richesse - Richesse et valeur 1.2. « … et des rapports sociaux » - Les classes sociales - Production et répartition, deux mécanismes essentiels 1.3. « … visant à déterminer les condition de l’accumulation capitaliste » - Reproduction

permet d'enrichir l’analyse. Ex: comment mesurer la richesse d'une nation? Par le PIB, Culture, Capital social, Capital intellectuel # Hypothèse: la richesse d'une nation tient dans la quantité de ressource rare (+ de valeur) qu'elle possède. Quels sont les biens qui ont de la valeur? +biens matériels: Matières 1ere, Biens transformés de 1ére nécessité, Biens de luxe +Biens immatériels : Savoir, Santé, Libertés … *En quoi tient la richesse d'une nation? - Philosophe

innovations globales et locales. Les premières influencent toute l’économie, les autres ont l'impact que pour une firme ou une entité restreinte. On trouve deux approches dans la théorie d'économie de l'innovation: l'approche économique dominante, dite néoclassique, et l'approche alternative développée depuis la fin des années soixante-dix autour de la "théorie évolutionniste" inspiré par les travaux de Schumpeter. La première approche est caractérisée par effort rationnel de maximiser une fonction d’utilité

supérieurs. Ce choix est dicté par des habitudes sociales. La macro économie va s’intéresser à des phénomènes globaux. La macro économie va rencontrer un problème difficile à résoudre : la coordination. Qu’est ce qui va nous assurer que les valeurs globales de l’économie sont compatibles les unes avec les autres ? Qu’est ce qui garantie qu’il n y ait pas d’inflation ? La macroéconomie va tenter de voir comment est ce que sa devient compatible les uns avec les autres. L’objectif de la macroéconomie

* La spécialisation des pays est-elle mutuellement avantageuse ? « La loi des couts comparatifs et la formation des prix internationaux chez Ricardo » Par Renaud DU TERTRE Introduction I] Comparaison de l’analyse ricardienne et néoclassique de l’échange international I.1 Vision de Marx par rapport à Ricardo I.2 Analyse de Keynes par rapport à la théorie ricardienne I.3 Objectifs de l’échange international selon Ricardo II] L’avantage comparatif selon Ricardo II.1 Présentation du modèle

baisse du salaire réel et baisse du chômage ............................ 12 4) Répartition et chômage ......................................................................................................... 13 2. La critique de Friedman ............................................................................................................. 13 3. Les salaires chez les nouveaux classiques et chez les nouveaux keynésiens ............................ 15 1) Les rigidités nominales

restait une question vaste. Au XVI apparait alors l'économie politique (terme d'A. De Montchrestien). On va alors s'intéresser aux moyens d'accroitre la richesse. Def classique de la pensée politique : s'intéresse à la production des matières, la répartition des revenus et la consommation. A l'époque, on s'est intéressé à l'État (fascination) notamment avec le mercantilisme, le pré-classique et le néo-classique. On a vu cependant apparaître des critiques avec par exemple deux célèbres contestataires

l’économie par le marché) et la méthode macroéconomique (ou représentation de l’économie par le circuit). Chaque modèle correspond à une école de pensée dominante. La représentation par le marché correspond à la représentation de l’économie par les néoclassiques et la représentation par le circuit à celle des keynésiens. Il s’agit donc d’un cours d’introduction à la microéconomie, à la macroéconomie, à la comptabilité nationale, à l’économie publique, à l’économie industrielle. Cette démarche nécessite

TD 8 – la consommation A- définition de la consommation Consommer consiste, pour un ménage, à dépenser don argent pour acheter des biens. Destinée à satisfaire la plupart des besoins, la consommation représente avec la production et la répartition, l’une des principales opérations économiques. Mais la consommation correspond aussi à un phénomène social. La consommation est une opération économique consistant dans l’utilisation immédiate de bien ou de services qui seront détruits dans