Valeurs De La Bourgeoisie

pouvoir en place est aux mais de la bourgeoisie ( qui a pris le pouvoir après la révolution) qui se méfie du monde du travail qui accroit en nombre L’église est très proche du pouvoir en place et continue même à être monarchiste (partisane du roi), elle développe des idées autour de « justice et charité « , mais qui n’a aucune réflexion sur l’approche du mouvement ouvrier naissant Conclusion : la classe ouvrière commence à augmenter en nombre et une bourgeoisie qui a pris le pouvoir après la

l’époque de la féodalité ce sont les nobles, les seigneurs qui détiendront les richesses, la révolution française va alors entrainer une redistribution des cartes. La société se divise alors en deux grandes classes mises en évidence par Marx : la bourgeoisie et le prolétariat, autrement dit ceux qui disposent de la force de production et ceux qui ne détiennent que leur propre force de travail et devront la vendre aux premiers. Karl Marx d’abord imprégné de l’idéalisme Hégélien( l’esprit façonne la

L'éducation sentimentale Flaubert La question posée est: Pourquoi peut-on dire que Flaubert fait ici une peinture à la fois réaliste et critique de la petite bourgeoisie ? INTRO: Gustave Flaubert (1821-1880) est l'un des maîtres d'oeuvre du courant réaliste au XIX eme siecle. Il publie l'ouvrage : L’éducation sentimentale en 1869 dans lequel il décrit par l'intermédiaire de son personnage principal, Frédéric, une soirée déguisée Parisienne, où la société s'y révèle pathétique et grotesque

Chapitre 2 : La société industrielle 1850-1939 Intro : l’industrialisation bouleverse la société européenne et nord américaine. L’explosion urbaine, l’émergence de classe moyenne, d’un prolétariat nombreux a le triomphe d’une bourgeoisie dynamique donne naisse à une société très différente du monde rural traditionnel. Ces mutation sans précèdent favorisent une confrontation idéologique entre ceux qui veulent légitimer le nul ordre social ? En quoi l’industrialisation a-t-elle bouleversée les

: ils sont indépendants, on peut alors parler d'autarcie.   Le principe de la lutte des classes repose sur certaines inégalités flagrantes entre la classe des ouvriers et le patronat. Marx considère que le prolétariat n'est pas rémunéré à sa juste valeur.                           La classe des propriétaires fonciers Pour les marxistes, c’est une classe propriétaire de la terre et qui vit des rentes de cette terre. Avec le développement du capitalisme, cette classe va se fragmenter, les très grands

adhèrent à la culture de l’école et, plus largement, à la culture de la bourgeoisie. Les « gars », par contre, s’opposent à la culture bourgeoise et notamment à sa manifestation la plus présente dans leur monde du collège, les enseignants. Ainsi, ils résistent sans cesse à l’autorité des enseignants. Les « gars »  méprisent également les « fayots », qu’ils voient comme en lien avec les professeurs et appartenant à la bourgeoisie. Les « fayots », de leur côté, en veulent, d’une part, aux « gars » pour leur

jusqu'à l'époque des révolutions du XVIIIe siècle et du XIXe siècle : l'Ordre du Clergé l'Ordre de la Noblesse l'Ordre du Tiers état (ou troisième ordre) Ces catégories n'ont jamais été fondées sur des valeurs de richesse, d'où l'apparition dès an Mil d'une bourgeoisie dans les bourgs et villes européennes, au sein du tiers état mais utilisée comme ressource sociale des deux autres ordres (voir anoblissement). le servage présent dans quelques pays, parfois jusqu'au XIXe siècle

Critères Classe ouvrière Classe moyenne Grande Bourgeoisie Patrimoine et revenus -Beaucoup d’ouvriers en ménage ne peuvent faire des économies même avec une bonne journée. -Revenus très très faibles. -Un homme gagne assez pour faire des épargnes, mais pas la femme ni l’enfant de moins de 12 ans. La classe moyenne aura progressivement accès à des produits industriels de consommation (vaisselle, armoire à glace, ...) - La bourgeoisie vivait la plupart du temps dans des châteaux et des maisons

communisme et mouvement ouvrier en Allemagne (1875 à nos jours). Le sujet du chapitre concerne des idéologies politiques avec des différentiations comme la gauche et la droite, elles sont nées durant la Révolution française. GAUCHE DROITE la valeur principale est la liberté, idée de société ordonnée = conservation comme une hiérarchie (ne pas changer la société, riches/pauvres). C’est un gouvernement représentant le peuple (assemblée). Nation : patriotisme = son pays est exclusif (guerre)

la loi française interdit de faire travailler les enfants de 8 à 12 ans plus de 8 heures par jour. 3. Conséquences de la Révolution industrielle : Les transformations de la société De nouvelles catégories de population apparaissent : la bourgeoisie et le prolétariat (les ouvriers). Les classes sociales L’une des conséquences sociales les plus importantes de la révolution industrielle est la disparition des classes anciennes et la redistribution des rôles. Dès les débuts de la révolution industrielle