Verdun Et La Mémoire D La Bataille

totalité des ressources des belligérants, engagent des armées de millions d'hommes dans une violence extrême, et sont accompagnées de violence massive contre les civils (génocide arménien pendant la 1°GM / Juifs et Tziganes 2°GM) qui imposent l'enjeu de mémoire face à ce nouveau crime : le crime contre l'humanité. Que furent les 2 conflits mondiaux ? Quelles en ont été les conséquences ? Quels en sont les enjeux mémoriels ? La Première Guerre Mondiale 1914 - 1918 Les origines du conflit : – hostilité franco-allemande

THEME 1 : LE RAPPORT DES SOCIETES A LEUR PASSE CHAPITRE 1 : L’HISTORIEN ET LES MEMOIRES DE LA SEGONDE GUERRE MONDIALE EN FRANCE INTRODUCTION : La mémoire est la représentation (c’est a dire l’image) que les individus, les groupes ou les peuples se font de leur passé. La représentation signifie qu’il ne s’agit pas de la réalité, mais bien d’une perception de la réalité. La mémoire est donc subjective et est le résultat de choix opérés consciemment ou inconsciemment. De la même manière qu’un individu

Le GQG de Pétain s'installe à Provins, le GQC allié (de Foch) à Bombon. La 2 bataille de la Marne puis la reprise du Chemin des Dames sont engaqées. Pour ce dernier secteur, Foch monte une bataille d'ensemble - défensive de face et à l'Est, contre-offensive sur le flanc Ouest - menée par les 4e, 5°, 6e et 10e armées aux ordres des généraux Gouraud, Berthelot, Dégoutte et Mangin. Les combats de la Crise, de Vauxbuin, de Missy-aux-Bois où les chars Renault FT17 attaquent pour la première fois, ralentissent

Correction DSTH2 Composition : SUJET : « Mémoires de la Seconde Guerre Mondiale: guerre des mémoires ? » Analyse du sujet : Cadre chronologique => non précisé mais suppose de la fin de la Seconde Guerre mondiale , soit le 8 Mai 1945 pour la partie européenne de la guerre à nos jours Cadre spatial => non précisé mais le chapitre portait sur les mémoires de la guerre en France Mémoires => il s’agît des mémoires collectives cad l’ensemble des souvenirs spécifiques d’une communauté

baisser la tension et éviter tout incident de frontière qui pourrait dégénérer. Cette mesure prise pour laisser une chance à la paix oblige à abandonner des positions tactiques (cols des Vosges…), ce qui sera payé cher en vies humaines dans les batailles d'août 1914. Le 29 juillet, la Russie déclare unilatéralement – en dehors de la concertation prévue par les accords militaires franco-russes – la mobilisation partielle contre l’Autriche-Hongrie40. Le chancelier Bethmann-Hollweg se laisse alors

etc. 3. République France - Le droit de vote en France : évolution et débats - Le président de la République sous la Vème République - République et laïcité : loi de 1905 La en 4. Guerres et conflits en Europe au XXème siècle - Verdun et la mémoire de la bataille : une prise de conscience européenne ? - Le génocide juif : un crime contre l'humanité - Un conflit localisé récent Orientations et mots clés On montre que les découvertes, outre à des motifs économiques et géopolitiques, répondent

artisanat de tranchée. Les Poilus faisaient des objets utiles ou décoratifs ( cadres, bougeoirs , bagues , écritoires , encriers) .Il pouvait y avoir des motifs répétitifs : la vie quotidienne des soldats l'histoire de la guerre avec ces batailles, ses lieux de mémoire, les croyances religieuses, les scènes érotiques , figures patriotiques (coq) , objet porte-bonheur traditionnels ( trèfle à quatre feuilles , … ). A travers l'iconographie de l'artisanat des tranchées, on peut appréhender une autre facette

sociétés à leur passé Histoire : récit du passé reconstruit avec un souci d'objectivité Mémoire(s) : renvoie à une personne ou un groupe de personnes, donc très subjectif. Il peut y avoir opposition entre les mémoires. Patrimoine : latin = héritage du père. Traces du passé conservées avec un lien affectif (matériel : églises, grottes / immatériel : langue, coutumes) Chapitre 1 : L'histoire et les mémoires de la 2ème GM L'historien s'appuie sur 3 types de sources : archives publiques

le front se stabilise des Vosges à la mer du Nord. -La guerre de position (1915). Les soldats s’enterrent dans des tranchées et le conflit s’enlise. De février à décembre 1916 , la bataille de Verdun fait 400 000 victimes . Le 1er juillet 1916 , 20 000 soldats britanniques sont tués dans la Somme : c’est la bataille la plus meurtrière du XXe siècle . -La guerre de mont (1918). L’Alliance reçoit l’appui de l’Empire ottoman (fin 1914) et de la Bulgarie (1915).L’Entente obtient l’intervention de l’Italie

erreurs 1ère défaite de l’Allemagne (bataille de la Marne)  Echec du plan Schlieffen 2ème objectif = (prendre Paris = 1er) C’est prendre les ports de Flandre en Belgique. Mais les Belges les en empêcheront. Bataille de Verdun Philippe Pétain permet à la France de gagner la bataille. Début en 1916, une des plus grosses batailles. Allemands veulent vider l’armée française de son sang. Jamais eu autant de victimes sur un aussi petit espace. (Verdun) L’Angleterre lance une offensive