Verdun Et La Mémoire De La Bataille Une Prise De Conscience Européenne

mots spécifiques : « découvertes », « caravelle », « Indes », « indigènes »… Exemples de dossiers. EN HISTOIRE, EN GÉOGRAPHIE, Sujet d’étude : Guerres et conflits. Etude de situation : Verdun et la mémoire de la bataille, une prise de conscience européenne ? Titre du dossier : Les traces de la bataille de Verdun en France et en Allemagne. Sujet d’étude : Nourrir les hommes. Etude de situation : L’Inde : plus d’un milliard d’hommes à nourrir. Titre du dossier : Agriculture indienne, vers une nouvelle

Histoire CHAPITRE 2 : La France, d’une guerre à l’autre (1914 – 1944/45) Section I : La France dans la Grande Guerre INTRODUCTION : DE LA PAIX À LA GUERRE • Les 4 années d’épreuves de 1914 à 1918 ont sonné le glas de la mémoire collective de la Belle Epoque. A) Le contexte d’ensemble : un climat propice à la guerre • Retournement → nationalisme nourri d’anti germanisme. • L’élection de Poincaré à la République symbolise bien ce renouveau du sentiment national et la ferveur de la célébration

Histoire de l’idée européenne Tout parti politique est intéressé à l’idée européenne. Il y a des antécédents à l’UE. Les valeurs grecques sont devenues des valeurs européennes : liberté et démocratie. Traiter de l’idée européenne est un préalable éclairant pour l’histoire de la construction européenne. Certaines idées sont extrêmement anciennes. 16ième siècle les professeurs de droit de l’université de Salamanque posent l’idée d’une libre circulation des biens et des personnes en Europe. Il faut

littérature étrangère anglophone mais aussi allemande et italienne. Ouvrage à quatre mains, il dépasse les clivages nationaux des histoires de la guerre et souligne au contraire les dialogues. Il apparaît comme une première pierre d'une histoire européenne de la première guerre mondiale.  Images : Les soldats dans les tranchées : On peut voir l’horreur des tranchées pendant la guerre de position. En effet, les soldats vivaient entre les morts, la boue, les rats…. La guerre de tranchée est décrite

que par le passé, et bien plus intime aussi, car pour la première fois, celle-ci empiète sur le monde civil autrefois plus épargné. Ce n'est certes pas la première fois qu'elle s'étend au-delà du front, mais la connaissance des exactions et la conscience politique portent à notre regard une réalité nouvelle et crue. Les génocides, le terrorisme, la déchéance des empires coloniaux et la guerre civile, voilà autant de conflits nouveaux au cours desquels la distinction entre civil et militaire ne

mois, les saisons. Ils utilisent des outils de repérage et de mesure du temps : le calendrier, l’horloge. Ils découvrent et mémorisent des repères plus éloignés dans le temps : quelques dates et personnages de l’histoire de France ; ils prennent conscience de l’évolution des modes de vie Cycle 3 : Bulletin officiel, juin 2008 L’étude des questions suivantes permet aux élèves d’identifier et de caractériser simplement les grandes périodes qui seront étudiées au collège. Elle s’effectue dans

situation choisie parmi celles indiquées. Sujets d'étude Situations Orientations et mots-clés On montre que les découvertes, outre à des motifs économiques et géopolitiques, répondent, surtout au XVIIIème siècle, à une nouvelle soif de connaissances des Européens, notamment pour les terres, les hommes, la faune et la flore des nouveaux mondes. Histoire des arts : peintures navales ; Henri Queffelec « Le Voyage de la Boudeuse », etc. - Christophe Colomb et la 1. Voyages et découverte de l'Amérique découvertes

permettra de découvrir les multiples facettes de Charlemagne, et ses réels exploits. Mais avant de vous parler de Charlemagne, je vais un peu m’attarder sur les carolingiens en vous parlant de l’histoire. J’évoquerai leurs prédécesseurs et la prise de pouvoir par les carolingiens. Ensuite la géographie, en précisant les territoires qu’ils possédaient, et ensuite je passerai à la loupe la société carolingienne. J’espère pouvoir trouver la réponse à mes questions et avoir une idée générale sur

8 388 000 disparus : 3 629 000 …plus de détails Batailles Front d'Europe de l’Ouest Frontières (8-1914) · Liège (8-1914) · Dinant (8-1914) · Anvers (9-1914) · Grande Retraite (9-1914) · 1re Marne (9-1914) · Course à la mer (9-1914) · Yser (10-1914) · 1re Ypres (10-1914) · 1re Messines (10-1914) · Hartmannswillerkopf (1-1915) · Neuve-Chapelle (3-1915) · 2e Ypres (4-1915) · Artois (5-1915) · Artois (9-1915) · Loos (9-1915) · Verdun (2-1916) · Hulluch (4-1916) · Somme (7-1916) · Arras (4-1917)

autonomes dans leurs choix et leurs opinions et d'exercer une citoyenneté responsable. Il s'agit aussi pour les élèves scolarisés et les apprentis, de conforter la formation reçue au collège et, pour tous candidats, d'aborder des sujets de réflexion en prise avec les grands problèmes de société actuels. L'enseignement de l'histoire et de la géographie en CAP concourt à : - consolider les grands repères historiques et spatiaux indispensables à la compréhension des thèmes étudiés ; - mobiliser des