Vers Un Espace Culturel Européen Renaissance Et Humanisme

artistes d’avant-garde. Les artistes du début du 20ème siècle vont remettre tout ce que l’on a vu au 1er semestre en question. Ex : le style premier de la renaissance est le Portrait de gens assez important. Un exemple que l’on va rencontrer après est un portrait de Matis (la femme à la …. . Il y a quelque différence avec le portrait de la renaissance, ou l’on faisait le portrait pour rendre hommage aux personnes. Le portrait au début du 20ème siècle a-t-il toujours la même fonction ? Cherche-t-il à

Constituer un dossier sur le mouvement humaniste objet d'étude : vers un espace culturel européen : renaissance et humanisme I)pour commencer : situer le mouvement et son contexte : -Dans son sens moderne , l'humanisme désigne tout mouvement de pensée idéaliste et optimiste qui place l'homme au dessus de tout . Qui a pour objectif son épanouissement et qui a confiance dans sa capacité a évoluer de manière positivement -dans un sens plus spécifique l'humanisme est une vision du monde

serait empoisonné par mégarde). C'est auprès de ce médecin dévoué qu'Elisa contracte sa fibre humaniste. Le cadre familial s'avérera la garde-fou par excellence pour la jeune fille émancipée, aux idées libres et modernes à cette époque, même pour une Européenne. Elisa Chimenti n'était pas belle. Petite, brune, elle savait pourtant accaparer l'attention des hommes et des femmes grâce à l'énergie formidable qui se dégageait de sa personne. Pleine d'allant, pétillante, elle incarnait la joie de vivre. Curieuse

HISTOIRE : Les Européens et le monde (XVIe-XVIIIe siècle) Thème 2 : |Sujet d’étude |Une situation au moins |Orientations et mots-clés | |Voyages et découvertes, XVIe-XVIIIe |Christophe Colomb et la découverte de |On montre que la découverte du monde par les Européens répond aussi bien à une | |siècles |l’Amérique |nouvelle curiosité du monde

Thomas Classe Seconde professionnelle Bac pro 3 ans HISTOIRE : Les Européens et le monde (XVIe-XVIIIe siècle) Thème 2 : Sujet d’étude Une situation au moins Orientations et mots-clés Voyages et découvertes, XVIe-XVIIIe siècles Christophe Colomb et la découverte de l’Amérique Magellan Le tour du monde Bougainville James Cook et l’exploration du Pacifique On montre que la découverte du monde par les Européens répond aussi bien à une nouvelle curiosité du monde qu’à des motifs économiques

identité européenne/culturelle. C’est l’époque où les Etats vont avoir globalement les contours d’aujourd’hui. Que pensons nous M.A. = une longue nuit pour la culture, la raison, la science, l’art. L’idée que l’ont se fait du M.A. est négative. Il va falloir résumer 1000 ans d’histoire en quelques heures. On ne pourra l’aborder qu’en perspective cavalière. Principaux clichés sur le Moyen Âge Les clichés sur le moyen-âge Le terme de M.A. a été utilisé par les humanismes à la fin

ou métaphysique, rupture ontologique entre l’homme et la nature. Créationnisme/humanisme. L’homme est dans le monde mais il n’est pas du monde. Frontière absolue/hétérogénéité réelle/transcendance de l’homme. C. La bifurcation : origine naturelle, mais sortie de la nature. L’évolution biologique a fourni aux hommes les moyens naturels de se dénaturer pour entrer dans un autre dimension de la vie ( existence culturelle, consciente, intentionnelle, morale) dont le caractère fondamental est d’être

De l’antiquité au 18ème siècle : La population Européenne connait une croissance faible, irrégulière avec des périodes de repli. A partir de 1750 : La croissance s’accélère sur toute l’Europe. Au 19ème siècle : Les Européens prennent une part décisive dans le peuplement de la Terre. 60 M de migrants partent surtout en Amérique. Comment évolue la place des européens dans le peuplement de la Terre ? Quel rôle prennent les populations européennes dans la croissance et dans le peuplement de la Terre 

envisagé sous le seul aspect de la mondialisation économique, développement des échanges de biens et de services, accentuée depuis la fin des années 1980 par la création de marchés financiers au niveau mondial. Toutefois s'y ajoutent : • l'aspect culturel qu'apporte l'accès d'une très large partie de la population mondiale à des éléments de culture de populations parfois très éloignées d'une part et aussi la prise de conscience par les pays développés dans leur ensemble de la diversité des cultures

selon laquelle les hommes politique contrôle ou participe à la création, et au développement de la presse selon les régimes. – L'activité économique. L'activité lié à l'écriture s'active autour des activités économique. Le livre devient un produit culturel censé amené des revenues. Qu'est ce que sa change dans le livre ? Ça le change en un produit industriel. Également l'activité d'écriture en lien avec l'économie dans le domaine du marketing de la culture ainsi que la publicité dans la presse. –