Victor Hugo Corpus

6 Objet d’étude : Le roman et ses personnages : visions de l’homme et du monde Le sujet comprend : Texte A - Victor Hugo, Les Misérables, 4ème partie, livre 12, 1862 Texte B - Gustave Flaubert, L’Education sentimentale, troisième partie, I, 1869 Texte C – Emile Zola, La Fortune des Rougon, chapitre I, 1871 11FRSEME1-LR1 Page 2 sur 6 TEXTE A - Victor Hugo, Les Misérables, 4ème partie, livre 12 Gavroche, un gamin de Paris, aide les insurgés qui construisent une barricade, au cours

Synthèse sur le corpus d'Hugo Stratégies argumentatives Nous allons étudier, à travers un corpus de Victor Hugo, la variété des stratégies argumentatives employées par ce dernier pour dénoncer la misère. Pour cela , nous verrons qu' Hugo utilise des argumentations directes et des argumentations indirectes mais parfois même une combinaison des deux pour dénoncer la misère sous toutes ses formes. Les argumentations directes sont ici remarquables dans ses deux discours à l'assemblée : « Discours

devoir. (Introduction) Très souvent, des hommes de lettres ont pris part dans les débats de leur époque, soit pour défendre un homme, par exemple Voltaire lors de l’affaire Calas ou Emile Zola lors de l’affaire Dreyfus, ou une cause, par exemple Victor Hugo, contre la peine de mort et pour le rétablissement de la République. Néanmoins, on peut se demander à bon droit s’il s’agit là de l’unique fonction de la littérature. En effet, la littérature se distingue de l’ensemble de la production écrite par

cette génération donnent leurs chefs d’œuvre entre 20 et 30 ans. Delacroix a 24 ans lorsqu’il peint la Barque de Dante ; Géricault est célèbre à 22 ans et peint le Radeau de la méduse à 28 ans. Louis Boulanger peint le Supplice de Mazeppa à 20 ans et Hugo publie les Odes et Balades à 20 ans et fait jouer Hernani alors qu’il a 28 ans. L’artiste devient un penseur et un guide. Le Romantisme veut reconsidérer les rapports de l’homme et de son destin. La révolution de 1789 a bouleversé les structures

Annales corrigées › Argumenter sur la liberté - Question sur le corpus › Argumenter sur la liberté - Question sur le corpus Annales corrigées : question sur le corpusFrançais1re ES1re SLa question de l'homme dans les genres de l'argumentationPondichéry Question Documents A – Jean de La Fontaine, « Le Loup et le Chien », Fables, livre I, V, 1668. B – Jean-Jacques Rousseau, Émile ou de l’Éducation, livre IV, 1762. C – Victor Hugo, « Ultima verba », Les Châtiments, VII, 17, 1853. D – Émile Zola

QUESTIONS SUR UN CORPUS 1/ Quelle fonction dramatique et scénique la lettre joue-t-elle dans chacune des ces scènes? Le corpus nous expose trois extraits de pièces théâtrale, dans lesquel la lettre est omniprésente. Cette dernière peut avoir plusieurs effets sur le public. Dans les piéces de Marivaux, Beaumarchais et Victor Hugo la missive permet de donner la réflexion au public ainsi qu'une intrigue amoureuse. L'importance de la lettre n'est pas dans son contenue mais dans l'identité de celui

Texte XXVII Texte Texte Texte A : Victor Hugo, « J'aime I'araignee », Les Contemplations, Livre III, « Les luttes et les reves », (1856). B : Lautreamont, « Le Pou », Les Chants de Maldoror, chant 11,9 (1869). C : Tristan Corbiere, « Le Crapaud », Les Amours jaunes (1873). 0 : Germain Nouveau, « Le Peigne », Valentines (1887). Texte A - Victor Hugo (1802-1885), « J'aime I'araignee », Les Contemplations, XXVII (1856). J'aime I'araignee et j'aime I'ortie, Parce qu'on les hait ; Et que rien n'exauce

présenté ici est le déroulement « idéal » : il a été considérablement modifié en fonction d’impératifs divers, liés aux représentations en particulier. Corpus (extraits) : Molière, Les Fourberies de Scapin, I, 4., depuis : « Argante, apercevant Sylvestre » jusque « Scapin : …qu’on pourrait croire » Marivaux, L’Ile de esclaves, sc. 1. Victor Hugo, Ruy Blas, III, 2, v. 1058 à 1116. Jean Genet, Les Bonnes, Folio p. 98-101. Elle met sa robe (…) dans la chambre. Lecture cursive : Molière, Dom Juan

 Ce corpus est forme de trois scènes extraites de différentes pièces qui datent du XIX éme XX siècle qui rapportent la mort du héros. D’abord, ces trois extraits nous montrent la mort du héros, et dans chacun des textes il y a un seul personnage qui l’aide. En effet, dans l’extrait d’une partie de la scène 4 acte 5 de Ruy Blas écrit par Victor Hugo, on nous montre la mort du héros qui s’est suicide en buvant un poison puisque la reine ne lui

Quelles images les poètes donnent ils d'eux même dans ces textes ? Ce corpus est composé de trois poèmes, « Fonction du poète » Les rayons et les ombres de Victor Hugo, « L'albatros » Les Fleurs du Mal de Baudelaire, « Le crapaud » Les Amours jeunes de Tristan Corbiere. Ces poèmes montrent la places des poètes dans la société, On voudra donc savoir quelles images donnent ils deux même. On va voir premièrement les points négatifs, la façon dont ils interprètent le regard des autres. Deuxièmement