Victor Hugo Discours Liberté De La Presse

plus représentatifs de ce siècle. Comme tous les modules d’Histoire littéraire, ILF II demande une grande participation de l’apprenant dans son apprentissage. En ce sens, nous vous invitons à lire les textes suivants : R. de Chateaubriand, Renée V. HUGO, Ruy Blas Hernani H. de Balzac, le Père Goriot STENDHAL, le Rouge et le Noir Flaubert, Madame Bovary ZOLA,l’Assommoir Introduction générale au module Qu’est-ce qu’un mouvement littéraire ? Cette notion, essentielle à la lecture historique

siècle Parcours : les mémoires d'une âme Œuvre : Victor Hugo, Les Contemplations, livres I à IV Poèmes étudiés :  I, 7, « Réponse à un acte d’accusation », jusqu’au vers 155 (« Qui délivre le mot, délivre la pensée. »)  I, 8, « Suite »  I, 9, « Le poème éploré se lamente… »  III, 28, « Le poëte » I. ANALYSE LITTÉRAIRE Introduction/Mise en situation Octobre 1854. À près d’un an de la publication à venir des Contemplations, Hugo continue à écrire, composer, remanier l’ordre du recueil

l’auteur. 212 Production personnelle 01 – FR21-14 Longueur attendue : 5 pages avec insertion de trois documents iconographiques maximum dont la taille ne fera pas plus d'1/4 de page. Votre travail portera sur l’une des maisons au choix. ᕡ Maison de Victor Hugo à Paris. ᕢ Château familial de Chateaubriand à Combourg. ᕣ Maison de Pierre Loti à Rochefort. ᕡ Maison d’Ernest Renan à Tréguier. a Sujet 5 : Créer un site sur un écrivain du XIXe siècle de votre choix ̈ Votre mission : Inventez un projet de

message que Davy Sicard cherche à nous transmettre. I – L'histoire du maloya Je commence par analyser l'histoire du maloya. Au XVIIIème siècle, près de 50000 esclaves africains et malgaches ont été introduits à Bourbon, renommée en 1793 île de La Réunion car les colons avaient besoin de main d’œuvre. L'esclave est une personne privée de toute liberté donc pour résister et exister, les esclaves de la Réunion chantaient et dansaient une complainte liant douleur, haine et joie : c'est la naissance

SPÉCIFITÉ DU TEXTE LITTÉRAIRE 1.1 − Texte littéraire et la communication 1.2 − Une communication particulière 2.− LA STRUCTURE DU TEXTE LITTÉRAIRE 2.1 − L'énoncé et l'énonciation 2.2 − Le discours 2.3 − Le récit 2.4 − Le discours rapporté 2.4.1 − Le discours direct 2.4.2 − Le discours indirect 2.4.3 − Le discours indirect libre 2.5 − La phrase 2.5.1 − La construction de la phrase 2.5.2 − Le rythme des phrases 3.− LES FAITS DE STYLE 3.1 − Les temps verbaux 3.1.1 − Le mode indicatif 3.1.2 − Le mode

Abolition de la peine de mort Introduction Il y a aujourd’hui 20 ans, le 9 octobre 1981, une loi a aboli la peine de mort en France. Son adoption a été l’aboutissement de près de 200 ans de discussions, de débats et de prises de position passionnées. Problématique : Comment la peine de mort a-t-elle été abolie ? La peine de mort ou peine capitale est une peine prévue par la loi consistant à exécuter une personne ayant été reconnue coupable d’une faute qualifiée de « crime capital »

 Histoire des Arts Sommaire La liberté guidant le peuple d’Eugène Delacroix (1830) La guerre d’Otto Dix (1929-1932) Guernica de Pablo Picasso (1937) Nuit et brouillard de Jean Ferrat (1963) Le musée juif de Berlin construit par Daniel Libeskind (1993-1998) -Bibliographie et sitographie Pablo Picasso Guernica (1937) Guernica (1937) Guernica est une huile sur toile peinte par Pablo Picasso (peintre espagnol), en 1937 au lendemain du bombardement de Guernica (ville espagnole)

RICHARD Hugo 1ère STMG Partie 1 : recherches a. biographie détaillée de Paul Verlaine : Sources : http://www.mag4.net/Verlaine/Biographie.html http://verlaineexplique.free.fr/verlindex.htm Paul Verlaine est né à Metz le 30 mars 1844, où son père, officier, se trouve en garnison. Les parents de Verlaine, longtemps restés sans enfants, ont adopté une nièce, Élisa. Elle sera pour leur fils une grande sœur pleine d'indulgence. Verlaine, enfant, est excessivement "gâté". En 1849, le

ces manifestations : le gouvernement interdit le grand banquet prévu en février 48. Républicains refusent et signent une pétition qu'ils veulent amener à chambre des députés pour réclamer la mise à pied du ministère qui ne respecte pas la Charte (liberté d'expression n'est pas respectée). Le 23 février, Louis-Philippe mobilise la Garde nationale. Le lendemain, le nombre des manifestants continue à grossir, des barricades apparaissent. Louis-Philippe adopte la tactique de ne pas provoquer les manifestants

Gandhi, Discours et écrits. "L'indifférence est une infirmité de l'esprit et du coeur." Françoise Giroud, Journal d'une parisienne. Art : " Les oeuvres d'art ont quelque chose d'infiniment solitaire, et rien n'est aussi peu capable de les atteindre que la critique. Seul l'amour peut les saisir, les tenir, et peut être équitable envers elles." Rainer Maria Rilke, Lettres à un jeune poète. "La nature des choses se livre davantage à travers les tourments de l'art que dans sa liberté propre