Victor Hugo Tu Peux Comme Il Te Plait

regarder, contempler : il désigne donc un endroit où l’on voit, où l’on admire ; les théâtres grecs en plein air attiraient les foules lors de représentations périodiques, sortes de cérémonies en l’honneur des dieux. Une œuvre destinée non à être lue, comme celles des autres genres littéraires, mais à être représentée et vue, c’est forcément particulier, et ce sont ces particularités que nous allons étudier dans cette séquence. Cette année en Seconde, vous allez : - percevoir les spécificités du texte

banc qui lui permettrait d’asseoir les quarante-six collaborateurs avec lesquels il a écrit ses pièces ! Victor Hugo, qui ne voue pas une Extrait de la publication Présentation 11 grande estime à ses vaudevilles, refuse de voter pour lui. Le critique littéraire le plus connu à l’époque, Ferdinand Brunetière, critique « l’invasion des genres inférieurs », considérant le vaudeville comme un dérivé médiocre de la comédie. Lors de son discours de réception à l’Académie, Labiche définit clairement

les moyens mis au service de ce message ? Comment l’artiste délivre-t-il son message ? Par quelles techniques il glorifie ou condamne l’objet de son tableau ? L’utilisation de symbole est très importante dans la peinture : quels sont ceux que tu peux voir et identifier ? Les couleurs et leurs significations sont à prendre en compte. Faites attention cependant en analysant ces éléments. Il peut y avoir autant d’interprétations d’un symbole qu’il existe de cultures. Le rouge, qui symbolise l’amour

Groupe Eyrolles V Bien utiliser les citations dans les examens et concours Moi j’avais appris qu’une citation pouvait être une réelle marque de culture, comme la fleur que l’on a mis à son chapeau témoigne de la beauté du champ où elle a été cueillie, mais qu’elle pouvait être aussi une invite à un enrichissement de sa culture, comme un apéritif pour l’esprit. Alors, bon appétit ! André Barilari Inspecteur Général des Finances VI © Groupe Eyrolles ■ ■ ■ ■ ■ ■ ■ ■ ■ ■ ■ ■ ■ ■ ■ ■ ■

modules qui gravitent chacun autour d’une œuvre littéraire, romanesque et dramatique en particulier : Module I : La Boîte à Merveilles d’Ahmed Sefrioui. Module II : La Planète des singes de Pierre Boulle. Module III : Le Dernier jour d’un condamné de Victor Hugo. Module IV : Antigone de Jean Anouilh. Des contenus inhérents à la langue, aux activités orales / Travaux encadrés et à la production écrite figurent également dans cet ouvrage. Nous laissons au professeur le soin de s’en inspirer pour élaborer

penser que c’est quelque chose de très baroque, très lyrique... • Il y a des idées toutes faites qui circulent et qui tiennent au fait que la littérature africaine francophone a été dominée par la figure d’un poète, Léopold Sédar Senghor. C’est un peu comme si on disait que la littérature grecque s’est arrêtée à Homère, toutes proportions gardées. Je dirais d’abord qu’il y a des littératures africaines. Il y en a dans les langues héritées de la colonisation : l’anglais, le portugais, le français. Et puis

CHRONOLOGIE GÉNÉRALE « L’artiste doit s’arranger de façon à faire croire à la postérité qu’il n’a pas vécu » (à Louise Colet, 27 mars 1852). 1821 Naissance d’un enfant chez les Flaubert, de Rouen : l’aîné, Achille (comme son père, successeur désigné) a déjà huit ans ; deux autres sont morts en bas âge ; le cinquième se présente un 12 décembre à 4 heures du matin. Vivra-t-il ? En attendant de le savoir, on le prénomme Gustave. « Je suis né à l’hôpital (de Rouen — dont mon père était le chirurgien

« L’artiste doit s’arranger de façon à faire croire à la postérité qu’il n’a pas vécu » (à Louise Colet, 27 mars 1852). 1821 Naissance d’un enfant chez les Flaubert, de Rouen : l’aîné, Achille (comme son père, successeur désigné) a déjà huit ans ; deux autres sont morts en bas âge ; le cinquième se présente un 12 décembre à 4 heures du matin. Vivra-t-il ? En attendant de le savoir, on le prénomme Gustave. « Je suis né à l’hôpital (de Rouen — dont mon père était le chirurgien en chef ; il a laissé

Dans quelle mesure peut-on affirmer, comme Eugène Ionesco, que le théâtre « rejoignant une vérité universelle », « me renvoie mon image » et qu'il est « miroir » ? Vous répondrez à cette question en vous appuyant sur le corpus (textes et annexe) et sur votre culture personnelle en tenant compte de la dimension proprement théâtrale des œuvres. IntroductionTout art, qu'il s'agisse des arts picturaux ou de la littérature, pose la question importante de son rapport au monde et de sa fidélité par

Projet .................................................................................................. 183 É P R E U V E B LA NC HE - D ELF B1 186 4 SOMMAIRE G U IDE M É T H O D O LOG IQ U E Ce guide méthodologique a pour fonction, comme celui consacré à Alors ?, volumes 1 et 2, de permettre aux utilisateurs de Alors ?, volume 3, de mieux percevoir ses objectifs, son organisation et de mieux utiliser ses ressources. La série Alors ? a été conçue pour renouer avec la tradition communicative