Ville Industrielle Au 19ème

Dossier Pédagogique Histoire des Arts «Arts, loisirs et société au XIXème siècle» Le 19ème siècle en France est une période de différents changements et d’instabilité politique et sociale : c'est un siècle de révolutions, marqué par différents régimes politiques, mais aussi un siècle de changements, de bouleversements importants, notamment dans la société. ­Celle-ci change avec les innovations techniques et les progrès scientifiques, une nouvelle classe émerge, celle du prolétariat et des ouvriers

la révolution française : ont une autorité conférée par l'état. Chaque métier est régi par une règle : toute personne voulant l’exercer dans un territoire donné (une ville) est membre de la corporation. 2-L’organisation du travail. A travers l’exemple du textile, qui au XVIIIème et au XIXème s’organise sous forme proto-industrielle. Le donneur d’ordre (commerçant ou artisan) : Achète à un ouvrier paysan sa main d’œuvre. Maître du processus de production. Possède la matière première, qui forme

D'autre part, la croissance économique pousse la France à faire appel à des travailleurs étrangers. Comment les évolutions économiques ont-elles transformées la société française depuis 1850 ? I) D'une France paysanne et rurale, à une société industrielle puis de service. 1) La France connaît une évolution de sa main d'œuvre. Vers 1850, la plupart des actifs travaillent dans une exploitation agricole, un commerce ou un atelier de petite taille. Le plus souvent, le chef d'entreprise fait travailler

l'Histoire Quantitative, centrée sur la double dynamique de l'accumulation et des crises. Ce cours tente d'échapper à une vision européocentriste de l'histoire et cherche donc systématiquement à avoir une vision mondiale du développement économique et industriel. Y seront évoqués les pays développés mais aussi les pays en développement. Nous construirons pas à pas une représentation historique des "mondialisations". Les différentes écoles historiques On peut voir l’histoire de différentes manières

le contexte historique de cette société. Historique : Il paraît que l'école remonte à Charlemagne huhuhu. L'école a existé depuis très longtemps mais on peut parler d'un tournant au sein de l'institution scolaire entre la fin du 18ème et du 19ème siècle. En environ un siècle, l'école connait de grandes mutations pour arriver à l'institution scolaire telle que nous la connaissons. Avec la révolution scolaire commence à s'élaborer les premiers plans de réforme de l'institution scolaire et pour

l’échelle de la planète. Il y a beaucoup de changements dans l’économie mondiale depuis le 19ème siècle, le monde a connu une croissance économique sans précédent marqué par des fluctuations dans le temps et des disparités dans l’espace. Durant cette période se développe le concept d’économie monde. Si le mot « mondialisation » est récent, le phénomène actuel n’est que la continuité d’un processus ancien. Entre fin 19ème et début 20ème, elle connaît son apogée, avant de prendre une ampleur considérable

Nous allons vers une planète de citadins. Phénomène auparavant mineur, l’urbanisation, processus de croissance du nombre de citadins, s’opère dès le 19ème siècle : Si depuis 1800, la population de la terre a été multipliée par 4, dans le même temps celle des citadins a été multipliée par 25 si bien qu’aujourd’hui 1 homme sur deux habite en ville (alors qu’ils n’étaient que 30% en 1950, ils seront plus de 60% en 2030). L’urbanisation a comme corolaire l’apparition de grandes conurbations ou mégalopoles :

p. 106 – évolution des frontières de 1850 à 1947 - 1947 : annexion des cantons de Brigue et Tende (Alpes-maritimes) = dernier agrandissement territorial de la France (suite à un référendum local). Mais la dernière grande annexion a lieu au 19ème siècle : - 1860 : rattachement Savoie + Nice. A la suite d’un plébiscite, mais en réalité une cession de la part du Royaume de Piémont-Sardaigne pour récompenser la France de Napoléon III de son soutien militaire lors de la guerre contre l’Autriche

CHAPITRE 2 : L’ÂGE INDUSTRIEL ET SES CONSÉQUENCES EN EUROPE ET AUX EU ENTRE 1850 ET 1939 Problématique : Dans quelles mesures l’industrialisation a-t-elle suscité des mutations économiques, des bouleversements sociaux et l’émergence de nouveaux courants de pensée en Europe et en Amérique du Sud de 1850 à 1939 ? Notre société, fille de l’industrialisation connaît de grands bouleversements : tous les domaines de la vie sont modifiés. En effet, la population augmente considérablement, la mortalité

XIXe SIECLE Comme d'autres pays, la France voit aux XIXème siècle croître dans des proportions alarmantes sa consommation de boissons alcooliques. La production vinicole augmente malgré quelques dégâts du vignoble, la distillation artisanale et industrielle prend de l'ampleur, le nombre des débits de boissons passe de 282 000 à 435 000 entre 1830 et 1900. Dans le même laps de temps, la consommation moyenne de l'adulte se hausse de 15 litres d'équivalent-alcool-pur l'an à 35 litres, et la part de l'alcool