Violence Pendant La Seconde Guerre Mondiale

avec l'école, de petites représentations devant les parents mais à cet âge, même si on fait l'arbre dans un coin de la scène, nos chers parents nous trouvent absolument merveilleux. Là où la question a commencé à m'envahir un peu plus, c'est en seconde, quand mon lycée a proposé un cours de théâtre après les cours, animés par une très bonne amie. Je suis allée aux répétitions, chaque soir. Et alors que chacun commençait à choisir sa pièce, que la représentation prenait forme, je restais .en retrait

Hugo Aussillou Histoire des arts 3eme B Les affiches de propagandes nazies et communistes Pendant la seconde guerre mondiale de nombreuses affiches de propagandes sont placardées un peu partout sur les murs que ce soit des affiches nazies en Allemagne ou dans les pays occupés par celles-ci ou communistes en Russie. Nous allons étudier 2 affiches nazies et 2 affiches communistes puis nous les comparerons et analyserons les points communs et les différences Cette affiches s’appelle

Quelles sont les conséquences de la guerre sur le monde ? En quoi la seconde guerre mondiale constitue-t-elle un traumatisme ? Introduction : Fin de la Seconde guerre mondiale le 2 septembre 1945 avec la capitulation du Japon. (A ne pas confondre avec la capitulation Allemande le 8 mai 1945 qui signe l’arrêt des combats en Europe) * Conflit le plus terrible de l’humanité : entre 45 et 60 millions de morts dont plus de civils que de militaires * Guerre la plus étendue : Europe ; Asie et

- Thèmes du tableau : ¤ La guerre ¤ La pauvreté en Allemagne après la guerre ¤ Le climat social en Allemagne après la guerre ¤ Le climat politique en Allemagne après la guerre II] Biographie de l'auteur : Otto Dix Otto Dix naît le 2/12/1891 à Untermhaus près de Gera. Il s'engage dans l'armée allemande. Durant la guerre il peint de multiples oeuvres sur le vif. La plupart de ses oeuvres peintes pendant la guerre sont choquantes, trop réalistes (elle

Au 20e siècle, la violence des guerres et l'intensité des affrontements politiques ont conduit de nombreux écrivains à "s'engager", c'est à dire à mettre leur oeuvre au service d'une idéologie. Sartre fut ainsi l'un des tenants les plus actifs de la littérature engagée. Cependant, il exprime son désenchantement dans Les Mots, son autobiographie : "longtemps, j'ai pris ma plume pour une épée : à présent je connais notre impuissance". Mais il ajoute qu'il continuera à écrire parce que "cela sert tout

profondément marqué par les deux guerres mondiales auxquelles il a participé. Otto Dix fut une figure centrale du courant artistique de la Nouvelle Objectivité qui s’attacha à porter un regard réaliste, souvent agressive, sur la société de l’entre-deux-guerres en proie à un profond malaise et pessimisme : les aspects les plus banals sont traités dans une tradition picturale classique incorporant les innovations formelles des avant-gardes. Au lendemain de la Première Guerre mondiale, l'Allemagne connut une

de modifier cette relation et tout au moins d’y renforcer sa position relative. Rapport de force ou chacun veut améliorer sa position. Guerre est un type de conflits mais pas = à conflit. Conflit est inverse de la violence, phénomène GF pas de conflit direct mais provoque des conflits + en + violent. Conflit pas toujours violent. G régulière: déclaration de guerre, convention de la Haye 1907, autorisation par l’état, action codifié par des lois. Clawewitz: « G n’est que la continuité de la politique

RELATIONS INTERNATIONALES MUTSINZI Pierre Canisius Test IV: La deuxième guerre mondiale           La théorie de la guerre « juste » traite de la justification de la guerre (jus ad bellum) et comment elle doit être menée (jus in bello) pour respecter les principes moraux qui sous-tendent nos actions individuelles ou collectives. Il s'agit donc d'une réflexion morale sur les buts et les moyens de la guerre à partir d'une vision éthique des interactions humaines. On devine immédiatement que

deux conflits mondiaux mobilisent la totalité des ressources des belligérants, engagent des armées de millions d'hommes dans une violence extrême, et sont accompagnées de violence massive contre les civils (génocide arménien pendant la 1°GM / Juifs et Tziganes 2°GM) qui imposent l'enjeu de mémoire face à ce nouveau crime : le crime contre l'humanité. Que furent les 2 conflits mondiaux ? Quelles en ont été les conséquences ? Quels en sont les enjeux mémoriels ? La Première Guerre Mondiale 1914 - 1918

1. Félix Vallotton, Verdun, 1917 Verdun est une œuvre du peintre français Félix Vallotton (1865-1925). Il s’agit d’unehuile sur toile peinte en 1917. Son titre entier est : Verdun, Tableau de guerre interprété, projections colorées noires, bleues et rouges, terrains dévastés, nuées de gaz. Doc.1. Verdun, Félix Vallotton, 1917 En 1916, les poilus et leurs ennemis sont engagés dans un conflit qui a sombré dans l’immobilisme total. La ligne de front n’évolue plus et les combats épuisent tant