Violoncelle

Cracovie]"(pologne). I ) Description et explication de l’œuvre Cette œuvre est interprétée par un orchestre à cordes frottées : l’effectif orchestral est composé uniquement de cordes (24 violons, 10 altos (instrument un peu plus gros que le violon) , 10 violoncelles et 8 contrebasses) qui jouent dans le registre aigu en produisant des sonorités perçantes. Les instruments à cordes sont ici aussi utilisés comme des instruments à percussion : les musiciens tapent sur les caisses des instruments Ce morceau

Zdena paye un billet de train à Pannonique, qui lui dit qu'elle est la rencontre la plus importante de son existence et qu'elle ne l'oubliera jamais. A la fin du livre, Pannonique retrouve Pietro Livi (PFX 150) et elle lui dit qu'elle apprend le violoncelle pour le bonheur des gens car pour elle c'est l'instrument qui ressemble le plus à la voix humaine. Thèse : Amélie Nothomb dénonce à travers cette œuvre différents phénomènes, dont la télé-réalité est le principal, qui tendent à déshumaniser

physique. L'univers est composé de "minuscules brins d'énergie en oscillations semblables à des cordes". Si l'on grossissait l'atome aux dimensions de notre système solaire, ces cordes auraient la taille d'un arbre. De même que les cordes d'un violoncelle peuvent vibrer à des fréquences différentes et donner ainsi des notes différentes, ce sont les différents modes de vibration des cordes qui donnent aux particules leurs caractéristiques particulières, à savoir leur masse et leur charge. Toute

se mêle à la terre » est nécessaire pour une « saison nouvelle ». Le poème s’achève sur l’idée que « Le grillon rechantera », c’est un signe de paix et de sérénité. Le poète se permet d’unir des couples qui s’opposent habituellement, « flute et violoncelle », « alouette et hirondelle » et « rose et réséda ». Le texte se termine donc sur le vers qui donne le titre au poème. CONCLUSION Ce texte est, à la fois, un récit et une chanson. C’est une poésie engagée qui met en avant la nécessité de l’unité

n’est pas le cas des œuvres présentes dans ma liste. J’ai donc choisi : -          « Thrène à la mémoire des victimes d’Hiroshima » qui est une musique composé par Krzysztof Penderecki en 1960 pour 52 instruments à cordes frottés (violons, altos, violoncelles, contrebasses) destiné à rendre hommage aux victimes du bombardement d’Hiroshima lors de la Seconde Guerre Mondiale. Au départ cette œuvre se nommait «  8’37 », mais a été changé par l’auteur pour une meilleure compréhension du publique. -         

2 bassons, un contrebasson, 8 cors, 6 trompettes, 6  trombones, un tuba, percussions (triangle, caisse claire, grosse caisse, cymbales, wood-blocks), xylophone, 2 harpes, piano et un minimum de 16 premiers violons, 14 seconds violons, 12 altos, 10 violoncelles et 8 contrebasses. (110 instruments a peu près) http://www.youtube.com/watch?v=GZhLJ4dPPsY (35’ a 35’35’’) Pour montrer la grandeur de la symphonie. Chostakovitch, dans sa musique, explique la violence de Staline à travers la marche de l'armée

sans parler de la guerre. En sortant le poème de son contexte, il perd tout son sous-entendu, c’est ce qui le rend intemporel. Le message d’union et de renaissance est au final assez classique, et l’image de musique à travers la « flûte » et le « violoncelle » (v.60) est souvent associée à la poésie. Pour finir, Aragon utilise le futur lorsqu’il parle du renouveau alors qu’il avait commencé au passé, ce qui sous-entends une fin de la guerre non définie. Intemporel et très imagé, le poème est néanmoins

"Comme les panoplies de mousquetaires, de cow-boys ou de centurions romains, c'était revêtir des mondes imaginaires." Ses intérêts le portent vers les langues et littératures anciennes ainsi que la musique. Il s'essaie au piano, à l'orgue, au violoncelle, au violon et à l'alto. 1966 – 1968 Il suit des études de philosophie à Nanterre où il est condisciple de Cohn-Bendit. Parmi ses professeurs : Emmanuel Levinas et Paul Ricœur. Mais il considère qu’en Mai 68, la pensée a «vêtu un uniforme qui

évoque-t-il l’horreur du bombardement Hiroshima ? Comment nous fait-il ressentir l’horreur de ce drame ? Le morceau est joué par un orchestre composé uniquement d'instrument à corde. Il y a 52 instruments à corde frottés dont 24 violons, 10 alto, 10 violoncelle, et 8 contrebasses. Il se sère de cette formation pour crée une atmosphère très particulière. Ce morceau est un morceaux de musique contemporaine. PENDERECKI prend le parti de nous dérouter et de nous déstabiliser en créent une musique athématique

préférée de Lucia. Il est très risqué de la crier à haute voix, comme nous l'apprenons à la fin du chapitre, alors c’est une sorte d’épreuve de courage. Si un des Macacos s'en aperçoit, le plaisir terminera.(p.65/l.18) Saturnino essaie de jouer du violoncelle seul, mais les sons tintent si moches qu’il l’abandonne – il est vraiment déçu par lui-même. Ça montre que les enfants sont très intéressés d'apprendre à mieux jouer les instruments. (l.12) Cela est illustré aussi par PF, qui ne peut pas croire