Virus à ARN

(INRA) ı e ` e ´ Cette th` se s’attache a d´ crire, analyser et mod´ liser les r´ seaux epist´ miques d´ finis comme un syst` me e e e e e e ´ d’acteurs en interaction au sein d’un r´ seau social qui manipulent, echangent et produisent de l’information. e L’hypoth` se fondamentale adopt´ e est que la structure et la dynamique de ces syst` mes socio-s´ mantiques est e e e e co-d´ termin´ e par les interactions entre agents et par la distribution des connaissances. A titre d’exemple on e e peut citer l’organisation

colonne de gauche liste les connaissances (en caractères romains) qui doivent être acquises par les élèves à l’issue de la classe de première. En italique, la colonne de gauche comporte aussi quelques commentaires qui précisent et limitent les objectifs d’apprentissage, lorsque cela paraît nécessaire : - en italique simple, quelques précisions sur les objectifs et mots clés (ces mots clés correspondent à des notions qui n’ont pas été placées directement dans le programme pour de simples questions d’écriture

entre individu de nature différente.) Différentes interactions dans un biotope : Cohabitation : pas d’interférence Symbiose : c’est une association « obligatoire ». Il y a avantage pour les deux symbiontes sans inconvénients.(Ex : Le lichen est une union entre une algue microscopique et un champignon.) Quand il a bénéfice mutuel on peut parlé de mutualisme. (Ex : L'intestin humain contient plus de 200 espèces de bactéries comme Escherichia coli. Elles ont un rôle favorable dans la digestion

............................................................................................. 94 4 - La formation pour les personnels des laboratoires ................................................................... 97 5- Problèmes spécifiques à régler pour les laboratoires ................................................................ 97 RECOMMANDATIONS............................................................................... 99 3 - STRATEGIE DE PREVENTION DE LA VARIOLE ..........

Générale Préparé par Pr El Bekkay BERRAHO Automne 2009 Laboratoire de Microbiologie et Biologie Moléculaire, B.P. 1014, Rabat – Maroc. Tél. (212) 37 77 54 61, e-mail: berrahobek@hotmail.com Introduction I. Historique Découverte rattachée à l'invention du microscope Le hollandais Antony Van LEEUWENHOEK (1632 (1632-1723) 1. L'époque pasteurienne Louis PASTEUR (1822 (1822-1895) Vapeur Chute de la théorie de la génération spontanée Infusion de foin fraîchement préparée (milieu

gap (encadré). Cette ouverture du gap a un effet considérable sur les propriétés optiques. En effet,un semi-conducteur soumis à une excitation peut se désexciter en émettant par fluorescence des photons d’énergie égale au gap. Cette énergie dépend du matériau semi-conducteur considéré. Dans les nanocristaux, elle dépend en plus de la taille, ce qui permet de choisir la couleur de la lumière émise par le biais du paramètre taille. Toute la gamme du visible à l’infrarouge est alors accessible. Les

................... Détermination de la position des atomes lourds...................................... Utilisation de la diffusion anomale .................................................... Travail à une seule longueur d’onde.......................................................... Travail à plusieurs longueurs d’ondes....................................................... Incorporation des diffuseurs anomaux...................................................... Perspectives ...............

de Behçet ; on peut d’ailleurs retrouver ces manifestations en dehors des populations concernées par cette maladie ou dans certaines affections inflammatoires à composante de vascularite ou à mécanisme auto-immun. La distinction entre syndrome et maladie de Behçet n’est pas reconnue par tous les centres concernés, et certains continuent à regrouper l’ensemble de ces cas sous le terme de syndrome de Behçet, alors que d’autres parlent plutôt de maladie de Behçet. Enfin, les traitements locaux qui peuvent

ne sont qu'indicatives et ne servent pas de référence pour l'épreuve de Biologie Cellulaire du concours. Les schémas placés sur le site web ne doivent pas être polycopiés par le CEMU 1 PROGRAMME DE BIOLOGIE CELLULAIRE 2005-2006 Introduction à la biologie cellulaire * Théorie cellulaire; organismes uni- et pluricellulaires * Notion de compartimentation cellulaire * Evolution de la cellule. Procaryotes. Eucaryotes Membrane plasmique * Structure et composition * Transports membranaires * Processus

C O L L E C T I O N Claude Lizeaux • Denis Baude re S SCIENCES de la VIE et de la TERRE Programme 2011 Livre du professeur Sous la direction de Claude Lizeaux et de Denis Baude, ce livre a été écrit par : Denis Baude Christophe Brunet Bruno Forestier Emmanuelle François Yves Jusserand 04732841_001-021.indd 1 Claude Lizeaux Paul Pillot Stéphane Rabouin André Vareille 20/07/11 09:13 Sommaire Les ressources du manuel numérique ..............................................................