Vivre En France Pendant La Première Guerre Mondiale

INTRODUCTION La France s’est engagée dans la guerre en août 1914. Tout le monde pensait que celle-ci serait de courte durée, cependant elle durera quatre ans. Quatre ans de combats incessants, au prix de la vie de beaucoup d’hommes qui côtoient la mort au quotidien dans les tranchées. Mais la guerre est aussi douloureuse pour l'arrière composé de femmes, d’enfants, de personnes âgées ainsi que d’embusqués (ingénieurs) confrontés à d'importantes difficultés de ravitaillement, à la crainte permanente

programmes Classe de CM2 : BOEN n°1 du 5 janvier 2012 : la violence du XX ème siècle , les deux conflits mondiaux Classe de troisième : histoire, éducation civique, histoire des Arts Programme de 2013 : partie II thème 1 : la première guerre mondiale, vers une guerre totale http://cache.media.eduscol.education.fr/file/college/58/5/01_RESS_COLL_3_HIST_Partie1VF_316585.pdf Classe de Première générales technologiques ou professionnelles: histoire et ECJS mais aussi TPE (ES ou L) ou approfondissement

Les conséquences de la première guerre mondiale « Je ne sais pas comment sera la troisième guerre mondiale, mais je sais qu'il n'y aura plus beaucoup de monde pour voir la quatrième. » Cette citation nous vient d’Albert Einstein, physicien du XIX et XXème siècle, d’origine allemande, il vécut durant les deux guerres mondiales. En effet, cette citation nous permet de réfléchir sur l’évolution de la démographie de tout les pays qui furent impliqués dans des conflits mondiaux. Mais de manière plus

poilus envoyaient à leurs familles. Les lettres que nous y trouvons sont différentes car les opinions qui y sont exprimées le sont elles aussi. Avant d'aller à la guerre, tous ces soldats avaient un travail, une vie: il y en a qui étaient boulangers, épiciers, ou même prof de français... Ils avaient une vie paisible. Lorsque la guerre commença, les braves hommes partirent au front. Dans les tranchées, la vie était tellement difficile qu'ils auraient voulus travailler dans les mines plutôt que d'aller

Au cours la première moitié du XX ème siècle, les guerres ont fortement marqué les populations par leurs différentes formes de violence. Durant la première et seconde Guerre Mondiales, tous les moyens aussi bien économiques que humains furent employés pour remporter la victoire au prix de nombreuses pertes. La violence et l'extrême brutalité de ces deux guerres, à traumatisé durablement le physique et le moral des combattants mais aussi des populations. En effet, pour la première fois, les civils

Revue d’examen d’histoire Première Guerre mondiale La bataille d’Ypres (Belgique du 22 avril au 25 mai 1915) * En 1915, la première division canadienne est arrive au front de l’Ouest, à Ypres. * Les positions des Canadiens et des Algériens étaient entourées de tranchées allemandes. * Lors de cette bataille, les gaz ont été employés pour la première fois. * Le 22 avril, au début de la soirée, les Allemands ont lâché environ 5730 obus de gaz moutarde. Un nuage de gaz d’environ

1. - La deuxième guerre mondiale : La seconde guerre mondiale peut être considérée comme une conséquence de la première guerre mondiale, dans la mesure où elle à entraîné dans les combats les mêmes principaux belligérants, à savoir l'Allemagne, la France, L'Angleterre, les Etats-Unis, ainsi que beaucoup d'autres. Elle a été causée par Hitler, arrivé au poste de chancelier d'Allemagne en 1933 puis dictateur en 1934. La deuxième guerre mondiale a mis en opposition deux camps, l’Axe (Allemagne, Italie

Commentaire : L’expérience combattante pendant la première guerre mondiale INTRO : La première Guerre Mondiale, appelée aussi « Grande Guerre » a été une guerre particulièrement meurtrière et qui a eu lieu d’aout 1914 à novembre 1918 c’est-à-dire 4 ans. C’est une guerre qui a concerné la plupart des pays de l’époque comme la France, le  Royaume-Uni, la Russie,  le Japon,  les États-Unis et  les colonies. On peut parler de « guerre total » car elle a engagé des soldats venant de l'ensemble

La vie quotidienne des Français sous l’occupation I - L’avant-guerre ...................................................................................................................3 A. La France en 1939..................................................................................................3 B. La préparation à la guerre : une société mobilisée mais divisée ...................................3 C. Le début de la guerre : .............................................................

respectivement 9, 4 et 7 points. La première partie porte sur les sujets d'étude, soit d'histoire soit de géographie. Elle propose deux sujets au choix. Chaque sujet est composé d'une ou plusieurs questions et peut comporter un support documentaire. La deuxième partie porte sur le programme d'éducation civique. Elle est composée d'une question et peut comporter un support documentaire. La troisième partie porte sur la discipline qui n'est pas l'objet de la première partie. Elle consiste Elle consiste