Vocabulaire Anglais Bts Ci

1ère BTS Communication - FICHE RESSOURCE : LA RECHERCHE DE PARTENAIRES Le partenariat recouvre les notions de sponsoring (ou parrainage) et de mécénat Ce sont deux techniques de communication à part entière Le sponsoring (ou parrainage) est une aide financière, matérielle, technique ou de compétences accordée en contrepartie d’un retour de notoriété et d’image. Le mécénat, c’est la même chose version altruiste puisque le mécène (donateur) ne doit pas exiger une quelconque contrepartie

présent livret mes activités dans le cadre d’une demande de validation des acquis de mon expérience pour le diplôme suivant  ( type et intitulé exact avec la dominante ou l’option éventuelle ) :  BTS ETUDES ET ECONOMIE DE LA CONSTRUCTION ✓ choisir comme langue(s) vivante(s) : Anglais ✓ confirmer l’exactitude de toutes les informations figurant dans le présent livret. Fait à GRAVIGNY, le 03/12/2010 Signature du candidat : |Les services

assureur. Votre attestation d’assurance devra nous être retournée avant le 28 septembre 2011. Société Allianz Munich GE Tél : +49 90 93 530 64 211 – Fax : +49 19 03 41 02 03 TRANSPORTEUR ET TRANSITAIRE (DATE LIMITE : le 01/06/2011) Les transporteurs ci-après nous ont contactés pour acheminer votre matériel sur le centre d’exposition. Aussi, nous vous transmettons leurs coordonnées pour information. Vous êtes libre de choisir le prestataire de votre choix, UBIFRANCE ne pouvant être tenu responsable

05 61 71 98 04 CENTRE DE DOCUMENTATION : Documentation spécialisée ATELIER MULTIMEDIA : Salle informatique multimédia (traitement de texte, atelier interactif de langues, atelier éducatif, Internet…) STUDIO AUDIOVISUEL ATELIER CUISINE PEDAGOGIQUE (BTS) SALLES DE COURS (40 % de la totalité) LIEU RESSOURCES ENSEIGNANTS 265 Route de Grenade - Tél. 05 62 74 12 45 – Fax. 05 62 74 15 01 SOUS-DIRECTION PEDAGOGIQUE SECRETARIAT DE FORMATION : vie scolaire, suivi individualisé, contrôle SALLES DE COURS

œuvre : 21 4. Bilan de cette mission: 22 V) Mission 5 : Entretiens a Wuhan (Université de Hubei) 23 1. Préparation : 23 2. Déroulement des entretiens : 24 3. Analyse-Bilan : 24 CONCLUSION 25 LEXIQUE 27 WEBOGRAPHIE 29 RESUME EN ANGLAIS 30 ANNEXES 31 INTRODUCTION Dans le cadre de mon cursus de troisième année de licence au sein de l’IUP management et Gestion des Entreprises de l’Université d’Auvergne de Clermont Ferrand, j’ai eu l’opportunité d’effectuer un stage en

l’Artisanat et des Petits Métiers (FONAPRAM) 1.2 Fonds de Promotion et de Décentralisation Industrielle (FOPRODI) 1.3 Régime d’Incitation à l’Innovation dans les Technologies de l’Information (RITTI) 1.4 Banque Tunisienne de Solidarité (BTS) 1.5 La Banque de Financement des PME (BFPME) 2. Les organismes privées 2.1 Les Banques : 2.2 Leasing 2.3 Les Sociétés d’Investissement à Capital Risque (SICAR) : 3. Les organismes publique de soutien pour l’appel

est un test de maîtrise de l’anglais destiné aux personnes non-anglophones. Il mesure les compétences en anglais de la vie quotidienne des personnes travaillant dans un contexte international. Les scores indiquent le niveau de communication en anglais des personnes avec des tiers dans le monde des affaires, du commerce et de l’industrie. Le test ne nécessite pas de connaissances ou de vocabulaire plus spécialisés que ceux dont dispose une personne utilisant l’anglais dans des activités professionnelles

Vocabulaire : Anglais / Français Dictionnaire Robert & Collins (R&C) Dictionnaire Harrap’s, general & business (H) Dictionnaire des termes techniques Gourseau (G) http://www.granddictionnaire.com (GD) http://www.wordreference.com/enfr/ (WR) http://dictionnaire.reverso.net/anglais-francais/ (RN) |A | | |Adjustable wrench, crescent wrench

destinée aux lycéens de Terminale, réalisée par la Délégation régionale de l'ONISEP de Lille : elle est disponible à l’Espace Information Orientation du BAIP, ou dans un CIO. On y recense pour le Nord-Pas-de-Calais toutes les formations : - courtes (BTS, DUT...) des secteurs tertiaire et industriel, - longues (Licences, Masters, Parcours IUP, écoles d'ingénieurs et écoles de commerce), - les formations et écoles du secteur social, paramédical, éducatif, artistique, etc. • Le guide de l’Espace Information

13 page 16 Pages 21 à 26 page 22 page 22 page 23 page 24 page 25 Pages 27 et 28 Pages 29 et 30 Pages 31 et 38 | Première partie : INTRODUCTION 1. INTRODUCTION 1.1 PREFACE L’auteur de ce rapport est un étudiant en BTS Commerce International, du lycée Xavier Marmier de Pontarlier (25 - Doubs). Le Brevet de Technicien Supérieur en Commerce International est centré sur les activités commerciales dans les opérations d’import-export : cet enseignement, à la fois théorique