Voltaire Candide Chap 3

d'abord, Candide est un élément important du premier paragraphe. Le narrateur établit une relation entre sa physionomie et son caractère: « esprit simple » (ligne 3), « sa physionomie annonçant son âme » (ligne 3). Il décrit ses origines généalogiques: c'est un enfant naturel. Candide est un personnage naïf. Toutefois, il est ingénu mais pas sot: « il avait le jugement assez droit » (ligne 3). Cela laisse une perspective d'évolution, et montre qu'il est capable d'éducation et de progrès. Candide est en

……………………. Questionnaire de lecture Candide de Voltaire 1. Quel est le sous titre de l’œuvre ? La Destinée L’Optimisme 2. De qui Candide serait-il le fils naturel ? la femme de chambre de la baronne la mère du baron la sœur du baron 3. Au chap. 1, Candide est chassé du château du baron pour avoir refusé d’apprendre les leçons de Panglos pour avoir embrassé Cunégonde pour avoir menti au baron 4. Dans quelle armée Candide s’engage-t-il après son renvoi de TTT 

1 → Quelles sont les destinations de Candide? Le début de l'oeuvre de Voltaire débute en Vestphalie ( Westphalie) en Allemagne au château du baron de Thunder-ten-tronckh. Après avoir été chassé du château, Candide se met à parcourir le monde en « visitant » de nombreuses destinations. En effet, après avoir été enrôlé dans l'armée Bulgare, Candide fuit l'horreur des batailles héroiques et s'enfuit en Hollande. Là-bas, il est recueillit par Jacques et retrouve son ami, le grand Pangloss. Jacques

Candide Chapitre 18(L'Eldorado) [ Candide & Cacambo montent en carosse [...] tt pleine d'instrumts de mathématiq. & de physiq. ] Intro: Les Lumières + Voltaire & Candide + Intro chap.1 Ce texte est une utopie, un monde idéal, un rêve à atteindre qui ne sera jamais atteint. Ors, ici, Candide se trouve ds un monde idéal & le quitte, on comprend dc de manière indirecte qu'il est impossible de vivre ds «le meilleur des mondes», les difficultés ne sont nécessaires pr donner un sens à notre vie

Candide ou l’Optimiste de Voltaire A. L’époque Le XVIIIe siècle est un siècle de transformations économiques, sociales, intellectuelles et politiques, il est riche d’une multiplicité d’œuvres qui peuvent se rattacher, en simplifiant, à deux orientations majeures : le mouvement des Lumières et ses remises en cause des bases de la société et, par ailleurs, la naissance d’une sensibilité que l’on qualifiera postérieurement de préromantique. La littérature d'idées est illustrée notamment par Montesquieu

Analyse de titre : Candide ou l’Optimisme Candide : - Prénom du personnage principal : personnage éponyme (= qui donne son nom à l’œuvre) - Candide : Candidus (latin) = blanc : connote l’innocence, la pureté. Par extension, Candide = naïf - Roman d’apprentissage : récit dans lequel un personnage à peine sorti de l’enfance doit subir un certain nombre d’épreuve qui lui apprendrons la dure réalité de la vie et vont lui faire perdre ses illusions, il va donc grandir. L’optimisme : - Comment concilier

FICHE DE LECTURE TITRE DE L'OEUVRE : CANDIDE Nom de l'Auteur : Voltaire Date de 1° publication : 1759 Date de réédition: Mouvement ou courant littéraire : Siecle des Lumieres Période : Genre de l’œuvre étudiée:conte philosophique Le sujet de l’œuvre : la guerre Texte extrait du chap : chap 3 ;du début jusqu'à et n'oubliant jamais mademoiselle

Fiche biographique de Voltaire I/ Indices chronologiques François-Marie Arouet, Voltaire XVIII°siècle Siècle des lumières Genre : conte (philosophique), théâtre, essai, poésie Utilise tous les registres : ironique, pathétique.. Nationalité française Ecrits traduits en plusieurs langues II/ Œuvres principales dans l’ordre chronologique de leur création - Œdipe 1718 (Théâtre) - La Henriade 1728 (Poésie) - Lettres philosophiques 1734 (essai) - Candide 1759 (contes) - Dictionnaire

Contexte philosophiqueModifier Cet ouvrage s'inscrit dans un débat important du xviiie siècle sur le fatalisme et l'existence du "Mal". Depuis longtemps déjà, Voltaire est farouchement opposé aux idées du philosophe Leibniz au sujet de Dieu, du « principe de raison suffisante » et son idée d'« harmonie préétablie ». Il est d'autant plus véhément que sa maitresse, pour laquelle il éprouvait beaucoup d'admiration, Émilie du Châtelet (morte 10 ans plus tôt, en 1749) était une leibnizienne convaincue[2]

d’exemples nombreux, puisés dans Candide, dans les textes étudiés en classe, mais aussi dans vos lectures personnelles. Bon courage ! Mme Du Deffand, une amie des philosophes des Lumières, affirme que « philosopher, c’est secouer le joug de l’autorité ». Dans quelle mesure cette définition peut-elle s’appliquer aux œuvres des philosophes des Lumières ? Vous proposerez un raisonnement organisé, agrémenté d’exemples nombreux, puisés dans Candide, dans les textes étudiés en classe