Voltaire Et Le 18ème Siècle

La tragédie classique en France du XVIème siècle au XVIIIème siècle. Plan: I . Naissance de la tragédie classique A) Origines B) Premiers auteurs C) La forme des premières tragédies II . Règles/principes de la tragédie classique A) Les règles B) But de la tragédie/effet recherché C) Inspiration des anciens III . Evolution de la tragédie entre le XVIIème et le XVIIIème siècle A) Les causes de cette évolution B) les conséquences de cette évolution

 Introduction aux séquences BAC L'argumentation L'humanisme Introduction Définition: Le mot humaniste vient de l’italien et apparaît au XIVème siècle. Il désigne un professeur de grammaire et de rhétorique. Au XVIème, il désigne également un érudit qui étudie les langues antiques. Ce n’est qu’au XIXème que le terme d’humaniste désignera un penseur qui prend l’homme comme valeur suprême. Par humanisme, on entend une nouvelle conception de l’homme et de l’univers qui, en s’appuyant

Voyage, découvertes et empires coloniaux aux XVIe-XVIIIe siècle Problématiques : • Comment les découvertes maritimes aboutissent-elles à la constitution d’empires coloniaux ? • Sur quelles bases humaines et économiques le commerce colonial est-il organisé et comment ce fonctionnement est-il remis en cause par les philosophes des Lumières ? [pic] 1. Une nouvelle vision du monde[pic] La cartographie avant Colomb (Planisphère 1482) [pic] Les voyages de

Questions: Quelles causes veulent défendre ces extraits d’œuvres des Lumières ? Justifiez votre réponse en vous appuyant précisément sur les textes. (2 points) Ces trois textes écrits au 18ème siècle sont basés sur un sujet commun : la religion, mais sont exposés avec des styles et des genres différents. Le premier texte est constitué par une lettre imaginaire de Usbek à Rhedi extraite du livre Lettres persanes de Montesquieu. On observe un homme qui questionne la religion

de l'apologue ne se fait pas par hasard. L'efficacité de l'apologue passe par plusieurs biais. Tout d'abord l'auteur doit amuser le lecteur, le divertir par l'introduction du merveilleux dans le récit que l'on trouve par exemple dans Candide de Voltaire avec la rencontre avec les rois à Venise, et surtout l'Eldorado. Le recours à un récit simple pour faire passer des idées sérieuses, créer peu de personnages mais auxquels on peut facilement s'identifier, permet de toucher de nouveaux lecteurs

de Voltaire, Diderot, Montesquieu - Définition de l’essai, du déisme, du réquisitoire, du plaidoyer, de convaincre et persuader - Savoir ce qu’est l’affaire Calas, du Chevalier de la Barre, le code noir et les lettres de cachet - Les différents types d’arguments et de raisonnements - Contexte politique et religieux au 18ème siècle - L’encyclopédie - Maîtriser les textes complémentaires - Pouvoir répondre à la question : Qu’est-ce qu’être philosophe au 18ème siècle ? Voltaire :

Sequence1 la4 voltaire « l’eldorado » Intro : contemporain : Diderot, Rousseau, Montesquieu. Combat : bêtise, intolérance, le fanatisme religieux, la superstition, ignorance. Il a été dramaturge « Inène », essayiste « dictionnaire philosophique, poète « le mondain », conte philosophique « Zadig » Situation de l’extrait « candide » passage situer au milieu chapitre 18, candide est heureux dans 3 lieux au début ,au milieu à la fin. Contenu : candide et Cacambo arrive en eldorado, utopie parfaite

livre ( 18ème sachant que le livre en contient 19 ) Dés le début on apprend clairement que ce chapitre sera celui de la résolution car “l'ermite” est une personne qui a fait le choix d'une vie spirituelle , donc celle d'un sage , et par conséquent c'est lui qui pourra apporter des réponses claires à notre héros. L'auteur de Zadig est nul autre que Voltaire , qui essaye notamment avec ce conte ( et avec d'autres évidemment ) de promouvoir les idées de son mouvement (celui du 18ème siècle en France

réalisations qui en découlèrent et n’oublierons pas dans une troisième partie les principaux acteurs, écrivains, philosophes, hommes politique qui ont relayé ces idées. C’est essentiellement au 18ème siècle que l’idée démocratique se concrétise. Qualifier de siècle des Lumières ce 18ème siècle est marqué par le rationalisme philosophique et l’exaltation des sciences de même que par la critique de l’ordre social et de la hiérarchie religieuse. Ces principes sont liés au concept de liberté,

Le siècle des lumières INTRO:-Le 17ème siècle(avant le 18ème) -Qu'est-ce qui a amené à un tel mouvement? PRESENTATION:-Présenter les lumières et le mouvement litteraire (les personnages les plus importants, leur principes, les oeuvres philosophiques) EVOLUTION SOCIAL ET CULTUREL:-contrat social +peinture CONCLUSION:-expliquer ce qu'aujourd'hui on doit toujours au lumière et sur l'évolution de leur pensée au fil des siècles dans d'autres mouvement, etc