Voltaire Le Mondain Procédé Argumentatif

Texte 1Incipit de La Princesses de Clèves | L’auteur | - Mme de la Fayette - Née à Paris en 1634, de son vrai nom Pioche de la Vergne. - Education soignée littéraire et mondaine. - Fréquentation hâtive des salons mondains. - Propriétaire de son propre salon où elle réunit les membres de la haute société (Henriette d’Angleterre, Mme de Sévigné, La Roche Foucault…). - Type même de la femme savante, cultivée et dotée d’une parfaite maîtrise des codes de l’aristocratie. - Femme

l'enchaînement des arguments. Il faut considérer la qualité de l'organisation de la pensée, la pertinence et la richesse de la réflexion plutôt que la longueur du devoir, le nombre d'arguments ou de parties. L’étudiant est libre de choisir le circuit argumentatif et le mode d’organisation qu’il trouve le plus approprié pour développer son point de vue. -L’écriture personnelle s’appuie sur des références culturelles. L’étudiant doit mobiliser ses connaissances, mais le nombre de références compte moins

force inconnue qui provoque l’enthousiasme créateur . C’est le côté mystérieux et indéfinissable de la création qui s’oppose au travail , à la technique , au métier , autre composant de la création . Les textes en vers : Le vers : Un des procédé de mise en page traditionnelle de la poésie est le vers . Il existe plusieurs sortes de vers , déterminés par le nombre de syllabes . 1/ Les différents types de vers Vers pairs · L’alexandrin est un vers de douze syllabes. Vi/vez/froi/de/Na/ture/et/re/vi/vez/sans/cesse

: « grasse à lard », « Sa figure était une pomme rouge », ses doigts sont « pareils à des chapelets de courtes saucisses ». À la fin du texte, le discours descriptif laisse la place à un passage narratif : « bientôt la conversation reprit ». 2. Argumentatif : le locuteur (« Lui ») aborde la question du bonheur. Il remet en cause la conception universelle (« Vous croyez que le même bonheur est fait pour tous. Quelle étrange vision ! ») et morale de son interlocuteur (« vous décorez cette bizarrerie

Micromégas, Voltaire. Séquence 2-FR10 83 © Cned – Académie en ligne Introduction > Découverte de l’objet d’étude et de la problématique Chapitre 1 > A B ................................................................................... 87 Histoire littéraire : l’évolution des idées et la situation des écrivains au XVIIIe siècle Introduction historique « De la Régence à la Révolution » ................ 89 Présentation du groupement de textes (Voltaire, Montesquieu

le mal que le bien, donc pour survivre, il vaut mieux privilégier le mal. -« un peu plus instruits, si l’on veut en abusant des lumières qu’ils ont acquises, ne diront-ils pas avec l’ange Jesrad de Zadig… » : argument d’autorité qui s’appuie sur Voltaire dans Zadig, censé être le philosophe des Lumières ; Sade retourne l’argument et dit qu’en voulant prôner le bien, ils ont peut-être fait mal. Zadig (1747) conte philosophique : Zadig est gentil mais il lui arrive plein de malheur, mais va se trouver

contraire ou éloignée,  démontrer avec rigueur, ordre et progression,  se mettre en valeur,  servir une cause, un parti, une foi…  marquer les esprits par des effets de logique, de présentation, de mise en perspective, des procédés oratoires… La dissertation littéraire comme projet logique Toutes ces finalités isolées ou combinées donnent naissance à une variété de formes et de tonalités qui rendent chaque tentative d’argumentation très originale. Dans le cycle collégien

. . . 158 ➜ La liberté des mœurs Repères littéraires Qu’est-ce que les Lumières ? 2 Un combat pour la liberté Voltaire, L’affaire de La Barre Condorcet, Réflexions sur l’esclavage Abbé Prévost, Manon Lescaut . 3 Un combat pour l’égalité Beaumarchais, Le Mariage de Figaro . . . . . . . . . . . . . . . . . . 160 ➜ Contre les privilèges Textes de Laclos, Condorcet, Voltaire . . . . . . . . . . . . . . . . . . 162 ➜ Vers l’égalité des femmes . . . . . . . . . . . . . . . . 164 ➜ Pour

-Perspective principale. Histoire littéraire et culturelle : l’humanisme -Perspectives secondaires. Genres et registres. Genre : œuvre hybride, entre roman, conte merveilleux (les géants)et traité argumentatif. Mélange des registre : comique, épique, didactique. Plan de la séquence Problématique : Gargantua, du rire médiéval à la réflexion humaniste. Edition : RABELAIS Gargantua (Pocket n° 6089) A. LECTURES ANALYTIQUES   |5 extraits, étudiés en classe, feront partie de la liste d’oral

répondrez d'abord aux deux questions suivantes (6 points) :  1. En vous référant au contexte particulier des discours du corpus, vous étudierez les points communs et les différences dans les objectifs des divers orateurs. (3 points)  2. Désignez trois procédés oratoires communs aux quatre textes du corpus et dites comment ils visent à rendre chaque discours plus efficace. (3 points) Il. Vous traiterez ensuite un de ces trois sujets (14 points) : • Commentaire Vous commenterez le texte de Danton