Voltaire Le Supplice De Jean Calas

individu agit librement sans nuire à personne. Exercice 2 : La liberté est un droit de l’homme Document 2 : le premier des droits : 1- Jean Jaurès est un homme politique français, né en 1859 et mort assassiné en 1914. Il était homme de gauche (socialiste) et pacifiste. Ce qui lui valut d’être assassiné à la veille de la première guerre mondiale. 2- Pour Jean Jaurès, la liberté est le premier des droits de l’homme. 3- La liberté peut prendre les formes de liberté individuelle, de liberté de propriété

VOLTAIRE ET SES CONTES. VOLTAIRE CONTEURMASARYKOVA UNIVERSITA FILOZOFICKÁ FAKULTA Ústav románských jazyků a literatur MAGISTERSKÁ DIPLOMOVÁ PRÁCE Brno 2013 Aleksandra Šaponja Masarykova Univerzita Filozofická fakulta Ústav románských jazyků a literatur Aleksandra Šaponja Voltaire et ses contes. Voltaire conteur. Magisterská diplomová práce Vedoucí práce: prof. PhDr. Petr Kyloušek, CSc. Brno 2013 Prohlašuji, že jsem magisterskou

 DROIT PENAL GENERAL Bibliographie : Jean Pradel – Droit Pénal Général (édition Pujas 2012-2013), Manuel de Mr Bernadini tomes 1&2, Bernard Bouloc (édition Dalloz 2011), Frédéric Desportes et Francis Lebunehec Droit Pénal Général (édition Économica). Le droit pénal général est le droit de la responsabilité pénale, càd que quand une personne commet une infraction (contraventions, délits, crimes) elle engage sa responsabilité et doit répondre de ses actes. La personne sera condamnée à une

2 – les peines : poena => compensation pécuniaire vs dommage / injuria A – arsenal des peines EPO REP => peu diversifié : peine mort / peine cadre coercition / cacer (prison de sureté) exil EPO impériale => peine spectacle / cirques / supplice croix ( Constantin et christianisme)EPO Dominat =< Bucher ( heresie, sorcellerie ) / plomb bouche :Diff entre honestiores => exil, déportation, infamie + confiscat° auto, relégation ( tempo)Humiliores + esclave => travaux publics, peines

Notre Dame de Paris L’homme qui rit Théâtre : (pas imposées). Marion Delorme, Le Roi s’amuse. /!\ Lire les préfaces Jusqu’ici on manquait de biographie scientifique. La meilleure biographie est incomplète (2e tome / 3 pas encore parus). Composé par Jean-Marc Hovasse, Victor Hugo (1802-1851), Fayard, 2001. Examen : Pas de syllabus Examen oral. Porte sur la matière enseignée ici. Examen construit où on doit montrer notre conception des lectures, etc. Interrogation sur le cours. Mais il faut aussi préparer

législatrice".   Habermas voit ici s'affirmer trois thèses fondamentales pour la construction moderne du droit qu'il partage avec Kant.   D'abord, la thèse de l'affirmation de l'autolégislation conjuguée avec le concept de "souveraineté populaire". Certes, Jean-Jacques Rousseau est le premier à introduire le concept de "souveraineté populaire" en le conjuguant avec un projet d'autolégislation radicale dont Kant s'inspire. Ce qui fait, dans les yeux de Habermas, de Rousseau et de Kant les philosophes d'une

romaine de la Galatie. * Les Celtes disparaissent les auteurs grecs parlent désormais de Gaulois   0 * naissance du Christ   14 * Mort de l’empereur Auguste   26 * Ponce Pilate, préfet de Judée   27 * Baptême de Jésus par saint Jean-Baptiste.   30 * L’Egypte devient province Romaine à la mort de Cléopatre   33 * Crucifixion de Jésus   37 * Caligula, empereur   65 * Première mention d’une communauté bouddhique dans le Jiangsu en Chine   70 * Destruction

voltairien……………………….. I. Le traitement des personnages ……………………………………………………… I.1 : L’onomastique……………………………………………………………………... I.1.a : L’anthroponymie chez voltaire…………………………………………………. I.1.b : Le cas de Baldassare…………………………………………………………….. I.1.c : Les personnages secondaires……………………………………………………. I.2 : Le système des couples antithétiques……………………………………………... I.2.a : Chez Voltaire…………………………………………………………………….. I.2.b : Chez Maalouf ……………………………………………………………………. I.3 : Elargissement : du héros à l’Universel……………………………………………

Lycée Jessé de Forest, Avesnes-sur-Helpe Élise Perron Professeure certifiée de Lettres modernes Lycée Robert Doisneau, Corbeil-Essonnes Estelle Plaisant-Soler Professeure agrégée de Lettres modernes Collège Jean Vilar, La Courneuve Claudine Poulet Professeure agrégée de Lettres classiques Lycée Jean Bodin, Les Ponts-de-Cé Sommaire Le personnage de roman, du XVIIe siècle à nos jours 1 2 3 4 5 6 7 Le narrateur et le personnage . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

qui est vrai, de tout ce qui est beau, de tout ce qui est auguste, on verra obstinément surgir la peine de mort ! Quoi ! la ville souveraine, la ville centrale du genre humain, la ville du 14 juillet et du 10 août, la ville où dorment Rousseau et Voltaire, la métropole des révolutions, la cité-crèche de l’idée, aura la Grève, la barrière Saint-Jacques, la Roquette ! Et ce ne sera pas assez de cette contradiction abominable ! et ce contre-sens sera peu ! et cette horreur ne suffira pas ! Et il faudra