Vous Ferez Le Commentaire

directeur et présentation des principaux protagonistes de la scène]. Remarque : à travers le propos directeur, votre professeur correcteur doit pouvoir comprendre ce qui est en jeu, où et quand, sans avoir lui-même lu le poème de Prévert. 2.2. Vous ferez le même exercice pour le document 2. Solution proposée Le second document est un article [genre] informatif [type] de Jacques Bourquin, paru en juin 2002 dans le mensuel Le Monde diplomatique. Dans un historique allant d'avant 1860 à 2002 [période

directeur et présentation des principaux protagonistes de la scène]. Remarque : à travers le propos directeur, votre professeur correcteur doit pouvoir comprendre ce qui est en jeu, où et quand, sans avoir lui-même lu le poème de Prévert. 2.2. Vous ferez le même exercice pour le document 2 (4 points) Solution proposée Le second document est un article [genre] informatif [type] de Jacques Bourquin, paru en juin 2002 dans le mensuel Le Monde diplomatique. Dans un historique allant de 1830 à 2002 [période

pts) Selon [érérny RIFKIN, la multiplication des voyages et des activités touristiques dans le monde, est en train de créer de nouvelles relations humaines. Dans un développement argumenté, vous étayerez une telle opinion. Page 2 /3Deuxième sujet: COMMENTAIRE COMPOSE jean Valjean, l'ancien bagnard, vient de sauver /'inspecteur javert qui l'avait reconnu. javert, partagé entre le devoir et la reconnaissance, s'est résolu à laisser partir, jean Valjean. Mais il ne supporte pas d'avoir manqué à son devoir

Elle l'aime! Et je suis un monstre furieux! Je la vois pour jamais s'éloigner loin de mes yeux. Et l'ingrate, en fuyant, me laisse pour salaire Tous les noms odieux que j'ai pris pour lui plaire! Vous ferez de cette scène un commentaire littéraire. INTRODUCTION: Jean Racine, dramaturge français contemporain de Louis XIV, est célèbre pour ses tragédies s'inscrivant dans le registre classique. Il est élevé à l'abbaye de Port-Royal sous les principes jansénistes selon

téléphone : Adresse mail : Création ou reprise : Activité : Lieu d’implantation : Nom de l’entreprise : Forme juridique : Date de création envisagée : IMFORMATION En positionnant votre pointeur de souris sur certains titres vous ferez apparaître des commentaires (info-bulles) qui vous guideront dans votre travail. Si ceux-ci n'apparaissent pas, cliquez dans la barre outils : Outils / Options / Affichage puis cochez la case "info-bulles" SOMMAIRE PRESENTATION GENERALE DU PROJET 3 PRESENTATION

ans On ne cesse de vous répéter que votre horloge biologique tourne, que vous n’avez rien fait de votre vie, que les voyages forment la jeunesse ou qu’il est temps de vous caser. Et si c’était une belle liste de clichés ? Par Alice Buckler 35 commentaire(s) ------------------------------------------------- Top of Form Donnez un note (18) Bottom of Form Envoyer Partager Imprimer Partager cette page * Facebook * Wikio * Myspace * Delicious Yahoo Pour Elles - mer. 1 juin

1/3 Elosegi Martinon Uxue 1ES Devoir n°1 Objet d'étude: “Barbara” de Prévert Vous ferez le commentaire du texte de Prévert, Barbara. Jaques Prévert, un poète ayant appartenu au surréalisme, est un auteur qui connaît un premier succès avec le recueil de poèmes, Paroles. AIl devient un poète populaire grâce à son language familier et à ses jeux sur le mot. “Barbara”, extrait de ce recueil, évoque le bombardement qui fit ravage dans la ville de Brest entre 1940 et 1944. Ainsi, Jaques

Imaginez un support pour lui faire de la publicité ou créer une polémique, à partir de l’une des activités proposées ci-dessous. Vous ferez le plan détaillé de votre production dans le cadre ci-dessous. · Une affiche engagée :Imaginez une affiche féministe inspirée de l’œuvre lue, à partir d’un « brouillon » ou d’une version miniature que vous ferez figurer dans le cadre ci-dessous. Reprenez deux citations phare du livre, qui pourraient servir de slogans. Insérez une illustration

ne connaissez pas avant de l'utiliser. * Faites ressortir un maximum d'idées du texte tout en montrant en quoi elles sont liées pour faire ressortir la finalité de l'article. Méfiez vous des exemples. * Attention a la différence avec un commentaire de texte pas de "l'auteur dit que..." EXEMPLE : * Texte original en anglais People are volontary surrending their privacy Georges Orwell got it wrong. In the developed world, it is not the state that has ushered in a "Big Brother" society

systématiquement la formulation du texte mais chercher des équivalences (synonymes, mots de la même famille….). Vous ferez une fiche de lecture pour chaque document étudié. dossier étude 5 TSTG MERCATIQUE L’ÉTUDE Liste des annexes du dossier : Annexe 1 : Guide méthodologique commenté pour l’élève (Fichier « Guide méthodologique 1 » sur lecteur commun – sans commentaire), Annexe 2 : Tableau de bord (Fichier tableau de bord de suivi de l’étude), Annexe 3 : Fiche étude (Fichier bacSTG_FicheEtude)