Vous Montrerez Que La Hausse De La Rentabilité Des Entreprises Peut Favoriser La Reprise De Leurs Investissements Mais Qu Elle N En Est Pas Une Condition Suffisante Question De Synthèse Amérique

avoir caractérisé la situation des pays en voie de développement dans le commerce international des matières premières, vous | |Sujet 1 |analyserez la stratégie des pays producteurs de pétrole et vous vous demanderez si un tel exemple peut être suivi par l’ensemble des| | |pays du tiers monde. | |

innover ; savoir que l’innovation s’accompagne d’un processus de destruction créatrice. - Comprendre comment le progrès technique peut engendrer des inégalités de revenus. - Comprendre qu’une croissance économique soutenable se heurte à des limites écologiques (notamment l’épuisement des ressources, la pollution et le réchauffement climatique) et que l’innovation peut aider à reculer ces limites. Problématiques. - Qu’est – ce que la croissance économique ? - Quelles sont les sources de la

CAPITAL, ORGANISATION DU TRAVAIL ET CROISSANCE ÉCONOMIQUE MOTS CLÉS CAPITAL PRODUCTIF Ensemble des moyens techniques (machines, outils, moyens de transport…) mis en œuvre par une entreprise pour assurer sa production. COEFFICIENT D’INTENSITÉ CAPITALISTIQUE Quotient de la valeur des équipements techniques d’une entreprise rapportée au nombre de salariés à temps plein. Mesure la valeur moyenne d’un poste de travail et augmente en fonction de la tendance engendrée par l’automatisation, sur une longue

d’enseignement obligatoire ou de celui de spécialité de mieux comprendre la démarche utilisée par les auteurs et les principes qui les ont guidés dans le choix des dossiers et des documents qui les composent. Il est aussi de donner le corrigé des questions posées avec chaque document, des activités, des exercices, des TD et des sujets de bac en fin de chapitre. Chaque chapitre est organisé de la manière suivante : ➢ Le programme Est indiquée ici la partie du programme et le thème dans lesquels

Réponses aux questions sur les documents B - Plan de cours du chapitre A - RÉPONSES AUX QUESTIONS SUR LES DOCUMENTS La démarche pédagogique utilisée est de nature inductive. À partir des réponses des étudiants, vous pouvez construire votre cours. Compte tenu du référentiel à traiter, du temps dont nous disposons, il s’avère très difficile de suivre en totalité une pédagogie de type inductif. C’est la raison pour laquelle vous est proposé un plan de cours. En marge des « Réponses aux questions sur les

Réponses aux questions sur les documents B - Plan de cours du chapitre A - RÉPONSES AUX QUESTIONS SUR LES DOCUMENTS La démarche pédagogique utilisée est de nature inductive. À partir des réponses des étudiants, vous pouvez construire votre cours. Compte tenu du référentiel à traiter, du temps dont nous disposons, il s’avère très difficile de suivre en totalité une pédagogie de type inductif. C’est la raison pour laquelle un plan de cours vous est proposé. En marge des « Réponses aux questions sur les

révèle parfaitement impuissante à rétablir un fonctionnement normal. Il parle toujours avec aisance et distinction, mais il ne fait plus illusions. Désormais, les temps sont durs pour l’économiste qui souhaite éclairer un peu la boîte noire. Il ne peut plus se contenter d’expliquer comment ça marche, mais il lui faut aussi faire comprendre pourquoi ça ne marche pas bien. Et proposer des pistes pour que les choses changent. ». Avant de changer les choses, il faut comprendre. C’est ce que vous

d’exploration sont volontairement limités et ne doivent pas conduire à une étude exhaustive des notions et outils figurant dans le programme. Chaque thème est subdivisé en une série de questions simples dont l’étude sera conduite en deux temps : un premier temps de sensibilisation a pour objectif d’ancrer chaque question sur des données concrètes en partant de supports variés (jeux, études de cas, comptes rendus d’enquêtes, tableaux statistiques, graphiques, documents iconographiques et audiovisuels)

localisation des multinationales à l’aide deux cartes à l’échelle mondiale. Avec 6 graphiques et 2 cartes analyser les différents types de mobilités dans le monde En partant de 2 cartes d’analyse, déboucher sur une carte de synthèse des flux commerciaux dans le monde Carte de synthèse Touristes, migrants et étudiants Ports, aéroports et flux commerciaux Réseaux terrestres, maritimes et aériens. Réseaux denses, lâche ou embryonnaires AMM = Archipel Mégalopolitain Mondial Séquence 4 – HG00 3

programme Thèmes 1. Les bases de la mercatique 1.1. Définition, origine et évolution de la mercatique La mercatique est une démarche et un ensemble de méthodes utilisés par une organisation (entreprise, administration, association) pour comprendre, influencer et contrôler en fonction de ses propres fins, les conditions de l’échange avec des personnes ou avec d’autres organisations. La mercatique est étroitement liée à l’histoire économique (état de l’offre et de la demande à diverses périodes) et au développement