Voyage Au Bout De La Nuit Séquence 19

Séquence 2 De la société industrielle à la mondialisation : économie et société de 1850 à nos jours Sommaire 1. De l’âge industriel à la société post-industrielle A La révolution technologique B Accélération de l’échange et économies-monde C Les crises du capitalisme 2. De nouvelles sociétés A Une classe symbole de la société industrielle : la classe ouvrière B Une société de classes moyennes C De la critique de la société de consommation à la socité post-industrielle 3. La

d'identité et convocation et surtout ne vous précipitez pas, mettez toutes les chances de votre côté : réfléchissez bien avant de répondre, gardez en tête les grands critères (connaissances, expression, analyse/argumentation) et travaillez jusqu'au bout des quatre heures ! et puis VALETE comme disaient les Romains ! Les L, S et ES sont encore en train de composer, aux dernières nouvelles, ils ont tous le roman comme objet d'étude d'examen ! voici leurs sujets : SERIE L Objet d'étude : "Le

et les nombreux détails d'ornementation du bâtiment seront des allusions destinées à notre paysage portuaire. Une grande voile tendue dans le bâtiment sera l'évocation la plus forte de la tradition de voyage de nos villes. LE TEMPS Ce bâtiment dans la ville se doit d'exister de jour comme de nuit. A l'heure où en Provence le crépuscule est une invite à sortir dans la fraîcheur retrouvée, un système d'éclairage poétique rendra présent l'Hôtel du Département dans la ville. Pendant la journée la fraîcheur

_________________________________________________________________________________ Michaux, «la valise faite en un tournemain», fit d’innombrables voyages (en France, en Europe ou dans le monde entier), choisissant, comme Rimbaud, le départ, même si c'était au prix d'un déchirement (voir le poème ‘’Adieu à une ville et à une femme’’). Il voyagea «contre», fit des «voyages d'expatriation», pour «expulser de lui sa patrie, ses attaches de toutes sortes et ce qui s'est, en lui et malgré lui, attaché de culture

esthétique. Naissance du Je / Naissance du texte Parmi les œuvres de Meddeb, Phantasia se distingue par le traitement particulier qu’elle applique au sujet : mis en crise, dissous, absent au début du roman, il apparaît à l’horizon de l’écriture au bout d’un processus particulier. Le sujet ne préexiste pas au texte. C'est dans la mise en œuvre de l'écriture qu'il accède à l'horizon de l'être ; de l'inconnu du langage, il naît au texte comme dire pillé dans lequel il réalise sa propre fondation en

ECOLE DOCTORALE DE FRANÇAIS PÔLE EST -ANTENNE DE CONSTANTINE N°d’ordre : Série : MEMOIRE En vue de l’obtention du diplôme de MAGISTER Option : Sciences des textes littéraires. Intitulé : Initiation littéraire, écriture et réception du voyage : Le cas du Périple de Baldassare d’Amin Maalouf. Présenté par : Myriam BOUCHOUCHA sous la direction de : Jamel ALI-KHODJA, Professeur de littérature, Université Mentouri de Constantine. Jury : Président :Madame LOGBI Farida, Maître de Conférences

L'extraordinaire voyage du fakir qui était resté coincé dans une armoire Ikea file:///C|/Documents%20and%20Settings/Dejardin%20Fanny/Bureau/OEBPS/Text/1_cover.html[28/09/2013 14:47:25] Titre     Romain Puértolas     L’extraordinaire voyage du fakir qui était resté coincé dans une armoire Ikea   le dilettante 19, rue Racine Paris 6 e www.ledilettante.com file:///C|/Documents%20and%20Settings/Dejardin%20Fanny/Bureau/OEBPS/Text/2_title.html[28/09/2013 14:47:26]   Pour Léo et Éva, mes

discontinuité du « chaos créateur », des textes de tous genres. J. Arnaud lui donnera un prolongement en assemblant L’Œuvre en fragments (1986), qui collecte inédits et textes retrouvés pour construire un étonnant monument de blocs épars. D’un voyage au Vietnam en guerre, Kateb Yacine avait rapporté une pièce, L’Homme aux sandales de caoutchouc (1970), qui exaltait la figure de Hô Chi Minh. En Algérie, il se toume vers un théâtre politique en langue populaire, qu’il conçoit comme une pédagogie

d’étude 1 Identité et diversité Séquence 1. Dossier De voyages en rencontres 6 Séquence 2. Groupement de textes et d’images Reconquérir son identité et la liberté 24 Séquence 3. Œuvre longue Un film, une quête, une vie : Éden à l'Ouest de Costa-Gavras 40 Objet d’étude 2 Au xxe siècle, l’homme et son rapport au monde à travers la littérature et les autres arts Séquence 4. Dossier Les sciences humaines dans la littérature et les arts 64 Séquence 5. Groupement de textes et d’images

.............. 5 SEQUENCE 01 : L’INDIVIDU FACE AU CHOIX D’UNE ACTIVITE PROFESSIONNELLE ........................................................................................ 9 SEQUENCE 02 : L’ADAPTATION DES RELATIONS DE TRAVAIL PAR LE DROIT NEGOCIE ......................................................................................................... 29 SEQUENCE 03 : LE CHOIX DU REGIME SALARIE ............................................................... 53 SEQUENCE 04 : LE SALARIE FACE