Voyages Et Découvertes 16 18 Siècle

Introduction De nombreux documentaires, retraçant l'histoire de l'homme de ses origines à nos jours, nous permettent de prendre conscience de notre environnement, de savoir qui nous sommes et d'où nous venons. Au fil des siècles, et souvent au prix d'innombrables efforts, l'homme d'hier à construit le monde d'aujourd'hui. L'humanité, véritable condensé de cultures toutes différentes les unes des autres, n'a cessé de se protéger contre les dangers auxquels elle fut confrontée durant cette fantastique

très longtemps. A vrai dire depuis le XVII siècle, depuis les différentes découvertes concernant le sang. En 1628 William Harvey établit le véritable principe de la circulation sanguine. Dans les années 1907-1911 on identifie les groupes A, B, AB, O, par les travaux de Jancky, Kertoen Schultz et Ottenberg. En 1914, on commence à utiliser du citrate de soude (substance anticoagulante) pour la conservation du sang Premiers pas de la transfusion : ( 16 Octobre 1914- Première transfusion sanguine

espagnol qui s'est emparé de l'empire aztèque pour le compte de Charles Quint, roi de Castille et empereur romain germanique. Cette conquête est l'acte fondateur de la Nouvelle-Espagne et marque le début de la colonisation espagnole des Amériques au XVIe siècle. Homme courageux et d'une vaste culture, fidèle à son serment à Dieu et à son Roi pour certains ; conquistador cupide et cruel, responsable de la mort de milliers de personnes et de la destruction de toute une civilisation pour d'autres ; Hernán

Chrétien de Troyes, afin de familiariser les élèves avec le vocabulaire médiéval et certains aspects de la société. On peut aussi envisager de l’intercaler entre une séquence sur le Moyen-Âge et une autre sur les Grandes Découvertes, mettant ainsi en valeur le récit de voyage inclus dans la structure du roman.PROPOSITION DE SÉQUENCE DIDACTIQUE Numéro de la séance et dominante Objectifs de la séance Supports Activités de la séance (voir le détail sur la fiche professeur / élèves) Séance

dominions, colonies, protectorats et mandats édifiés et structurés par l’Angleterre dans un premier temps puis par la Grande Bretagne et le Royaume-Uni. Cette volonté de prééminence trouve sa source dans les rivalités européennes du 15ème et 16ème siècle. En effet, le succès des expéditions portugaises et espagnoles en Amérique du Sud va pousser l’Angleterre à basculer elle aussi dans une politique de colonisation envieuse des richesses conférées par ces possessions.Les historiens s’accordent aujourd’hui

combiné à un nouveau mode d'usage, produit par une entreprise. » source WikiPedia L'innovation entretient des rapports étroits avec les phénomènes de : L'invention Idée technique susceptible d'applications potentiellement utiles Découverte Scientifique et Technique Production de connaissances nouvelles Les activités de recherchedéveloppement R&D Dans tous les cas, pour pouvoir être considérée comme innovation, la nouveauté doit être porteuse d'une valeur économique (capacité

eastern Laurentide and western Cordilleran Ice Sheets (green arrow) and/or along the Pacific coast (red arrow). In (B), the exposed seafloor is shown at its greatest extent during the last glacial maximum at ≈20–18 kya [25]. In (A) and (C), the exposed seafloor is depicted at ≈40 kya and ≈16 kya, when prehistoric sea levels were comparable. A scaled-down version of Beringia today (60% reduction of A–C) is presented in the lower left corner. This smaller map highlights the Bering Strait that has geographically

l’argumentation, du XVIe siècle à nos jours Sommaire Objectifs & parcours d’étude p.32 Introduction p.33 1. Découverte d’un continent et découverte de l’Autre p.37 2. L’utopie et la rencontre avec l’Autre au XVIIe siècle p.73 3. Regards de voyageurs du XVIIIe au XXe siècle : l’Autre, miroir et mire de soi p.92 Séquence 1 – FR10 31 O bjectifs & parcours d’étude Objectifs Objet d’étude La question de l’Homme • Étudier la question de l’altérité du XVIe siècle dans les genres de l’arguà

Français suite : La comparaison du marinier est typique du siècle des grandes découvertes maritimes. L’opposition avant « lingot d’or » (avant dernier vers) souligne la déception. Le dernier vers exprime clairement le bilan du voyage : « malheureux voyage ». Au XVIe siècle ou l’exercice s’apparente souvent à un exercice de style, les regrets sont originaux par l’accent de sincérité du poète. Malheureux d’être séparé de son Anjou natal. Dans ce poème, Lamartine donne essentiellement accès à la

 astres,  observatoire   d’ombre  porté  sur  des  structures  maçonnées.  (Si  on  prend  Aristote  Grèce  antique  apogée  de  la  Grèce   -­‐500  av  JC,  ça  a  durée  2  siècles)  Aristote  au  tribunal  d’Athènes  on  mesurait  la  plaidoirie  entre   l’accusé  et  celui  qui  accuse  à  partir  des  clepsydres  :  on  mettait  3  L  24  dite  10