Voyelle nasale

Apostrophe : figure par laquelle  un orateur ( ou poète )  se détourne de son développement, l' interrompt pour s' adresser à une personne où à une chose personifiée. Assonance : Son voyelle qui se répète Césure : coupe principale du vers Diérèse : On appelle diérèse la séparation en deux syllabes de 2 voyelles en contact Distique : Strophe de deux vers Enjambement : le mot désigne le fait qu 'une phrase se poursuit d' un vers sur l' autre sans que l' on puisse marquer une pause Hémistiche

e (é) ; * l'accent grave qui porte sur le e, le a et le u (à, è, ù) ; * l'accent circonflexe qui porte sur toutes les voyelles, sauf le y (â, ê, î, ô, û). On ne met jamais d'accent sur une voyelle qui précède une consonne double. une étiquette – chasser – gemme Les accents sur le e change la prononciation de la voyelle. un modelé – un modèle Sur les autres voyelles, l'accent ne modifie pas la prononciation. un mas / un mât le rite / le gîte un atome / un diplôme une cure / une piqûre Les

doublement des consonnes   En règle générale, une consonne n'est jamais doublée après une autre consonne...   Exception : imparfait du subjonctif des verbes tenir, venir, et de leurs dérivés -      que je tinsse, que je vinsse... ... ou après une voyelle surmontée d'un accent.   Doublement du b Le b n'est généralement pas doublé sauf dans : -      abbé, gibbon, gibbosité, rabbin, sabbat et leurs dérivés.   Doublement du c a) Au début d'un mot * mots commençant par « ac », le c est généralement

scientifique des sons du langage à propos de leurs fonctions distinctives dans le système de la langue. Forme de l'expression. PHONEME Phone: Des matériaux sonores concernant la substance de l'expression. 4 sons dans “avion”. [avjo] – (voyelle consonne voyelle semi-voyelle) [a] phone Phonème: Lorsque le son est envisagé de point de vue de la communication linguistique, on les appelle alors des “phonèmes”. /a/ phonème. La prononciation de “p” peut changer selon les personnes différentes --> objet d'étude

VERS / RIMES / STROPHE LE VERS 1. Compter les syllabes :  Pour compter les syllabes, il faut compter le nombre de voyelles prononcées (appelées VOYELLES TONIQUES). En effet, une syllabe peut être constituée : - d’une consonne suivie d’une voyelle (ex. : son, sa) ou de plusieurs voyelles (ex. : moi, loup). - d’une ou plusieurs voyelles (ex. : où, à, aux).  ATTENTION au -E muet : on dit qu’une syllabe est ATONE quand elle se termine par un -E muet, c’est-à-dire par un -E que l’on

monostique est une strophe à un seul vers. III. La métrique 7. À l'intérieur d'un vers, on compte la syllabe qui se termine par un « e » muet si la syllabe suivante commence par une consonne, on ne la compte pas si la syllabe suivante commence par une voyelle. À la fin d'un vers, on ne compte jamais le « e » muet. 8. Le premier vers est un octosyllabe, et les deux derniers sont des alexandrins. 9. Deux sons habituellement prononcés groupés doivent parfois se prononcer séparément, en deux syllabes: c'est

ch,m ,r Compétence visée : Aborder le principe alphabétique : Mettre en relation des lettres et des sons : faire correspondre avec exactitude lettre et son pour quelques voyelles et quelques consonnes, quand la forme sonore est bien repérer. Préalable : * Connaissance de la conscience phonologique des sons (voyelles et quelques consonnes : p, t, c (=k), f,s,ch,m,r. * Scander les syllabes de mots, de phrases ou de texte cours. * Repérer les syllabes identiques dans des mots, trouver

| |bref --> brièvement | |ADJECTIF AU MASCULIN SE TERMINANT PAR UNE VOYELLE | |adjectif au masculin + ment

Aloïs est un prénom qui va se révéler particulièrement difficile à percer. Il a toujours existé en France, mais est resté rare jusque dans les années 1980 où il démarre seulement une percée. Dans les autres pays d'Europe, il est déjà plus répandu dans le monde d'influence germanique et nous retrouvons Alois en allemand ou Alojzy en polonais notamment. Nous savons d'autre part que la traduction en latin tardif de ce prénom est Aloysius, mais que ce latin Aloysius a été très souvent traduit en français

(p..a9). Etant donné que cette alternance des rimes reposant sur Ia présence ou l'absence d'un e inaccentué à la fin des vers a cessé d'être réelle, Grammont la voit céder sa place à une alternance des rimes finissant par une consonne ou par une voyelle accentuée. Tout en étant prêt à reconnaître que >r >d F $l o q H cl I 'e q k 0,) a qe) Hi u u q) .: (, 63 e.) H H a qJ s .E !ûJ 9o' q)ç .à 'Ë{r .is H --= dô VD ^: .xo Ë> qJ(.) lrH s-q Ë "ôg€E