INITIATION À LA PHONETIQUE: 1) Introduction:
1.1. Oral et Ecrit
La communication orale précède la comm. écrite de même que l'histoire de la société et l'apposition du langage. L'écrit est un code second qui nous permet de transcrire la parole et ainsi de conserver cette parole. 6000 avant JC. Premières systèmes d'écritures. 3200 av. JC les égyptiens.
Malgré cette précédence de l'oral à l'écrit, jusqu'au 20ème siècle, c'était l'écrit qui était l'objet d'étude des grammairiens. Il y avait seulement la rhétorique (intonation...etc.) Avec le structuralisme et Saussure, on commence à privilegier l'orale.
Une révolution téchnique: l'enregistrement des sons et des productions linguistiques. Les appareils qui nous permettent de mésurer l'acoustique. Ils nous permettent d'accentuer l'oral.
La phonétique est étudiée car elle est indispensable pour toute étude de l'oralité, les phénomènes sonores. Utile pour les enseignements 1.2. Phonétique et Phonologie
1930 – Cercle de Prague: un groupe de linguistes qui ont réflechi sur la notion de la “fonction” de langage.
Phonétique: L'étude scientifique des sons du langage dans leurs émissions, leurs réceptions et leurs caractéristiques physiques. PHONE
Phonologie. L'étude scientifique des sons du langage à propos de leurs fonctions distinctives dans le système de la langue. Forme de l'expression. PHONEME
Phone: Des matériaux sonores concernant la substance de l'expression. 4 sons dans “avion”. [avjo] – (voyelle consonne voyelle semi-voyelle) [a] phone
Phonème: Lorsque le son est envisagé de point de vue de la communication linguistique, on les appelle alors des “phonèmes”. /a/ phonème.
La prononciation de “p” peut changer selon les personnes différentes --> objet d'étude de la phonétique.
Même si la prononciation de “p” change, ça ne change rien au niveau de la communication, c'est la même phonème --> objet d'étude de la phonologie.
1.3. Les Branches de la Phonétique:
a) phonétique articulatoire