Wharton School

...................................... 505 Table des matières ................................................................................... 513 © Éditions d’Organisation PRÉFACE Je ne suis pas vraiment titulaire d’un MBA – à la Sloan School of Management du MIT, à l’époque, cela s’appelait un masters of science. En revanche, j’ai vraiment enseigné en MBA, environ quinze ans, jusqu’à ce que, au milieu des années 1980, n’en pouvant plus, je demande au doyen de McGill de réduire ma charge

............................................................ Table des matières ................................................................................... 481 505 513 PRÉFACE Je ne suis pas vraiment titulaire d’un MBA – à la Sloan School of Management du MIT, à l’époque, cela s’appelait un masters of science. En revanche, j’ai vraiment enseigné en MBA, environ quinze ans, jusqu’à ce que, au milieu des années 1980, n’en pouvant plus, je demande au doyen de McGill de réduire ma charge

il enseigne depuis 1968. Il est également professeur d'organisation à l'INSEAD, Institut européen d'administration des affaires de Fontainebleau, en France. Henry Mintzberg a obtenu ses diplômes de maîtrise en sciences et de doctorat à la Sloan School of Management du Massachusetts Institute of Technology (MIT), aux États-Unis, et son diplôme de génie mécanique à l'Université McGill. Six universités lui ont décerné un doctorat honoris causa : Venise, Lund, Lausanne, Montréal, Genève et Simon Fraser

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département d’histoire de l’université Johns Hopkins en 1965. Puis, il expose une fresque historique des moyens de production des États-Unis, celle que retiendront majoritairement les sciences du management et de la gestion. Professeur à la Harvard Business School, sa recherche se focalise sur le modèle de la construction de « l’entreprise moderne ». * Henri Mintzberg, né le 2 septembre 1939 à Montréal, est un universitaire canadien en sciences de gestion, auteur internationalement reconnu d'ouvrages de

Cité par Roberts E. et Fustfield A.1, 1997 10 Knight K.E., A descriptive model of the intra-firm innovation process, The Journal of Business, 2001 11 Lueke R., Harvard business essentials: managing creativity and innovations, Harvard Business School publishing corporation, Boston, Massachusetts, 2003 12 Barre R., Traité d’économie politique, Collection THEMIS, Paris, 1963 13 Drucker P., Bien connaître votre affaire et réussir, Edition d’organisation, Paris, 1985 Ce point de vue nous renvoie

F. : Stratégique, 7ème édition, Pearson, Paris, 2005 Thiétart, R.-A. / Xuereb, J.-M. : Stratégies, concepts, méthodes, mise en œuvre, 2ème édition, Dunod, Paris, 2005 Tushman, M. L. / O’Reilly, C. A.: Winning through innovation, Harvard Business School Press, Boston, 1997 Strategor 4ème édition Dunod Detrie, Jean-Pierre 2005 L'Art de diriger Tome 1 : Management - Stratégie 3ème édition – Dunod - Papin, Robert – 2006 Hammer, M. / Champy, J. : Le reengineering, Dunod, Paris, 1993 Johnson, G. / Scholes

Mastère  Banque et Ingénierie  Financière  Syllabus Année 2010-2011 TOULOUSE BUSINESS SCHOOL 20 BOULEVARD LASCROSSES BP 7010 31068 TOULOUSE CEDEX 7 FRANCE PHONE: +33 (0)5 61 29 48 95 FAX: +33 (0)5 61 23 32 79 e-mail: masteres@esc-toulouse.fr http://www.esc-toulouse.fr     Document non contractuel      Table des Matières   BIENVENUE  DANS LE  MASTERE BIF,  PROGRAMME DU GROUPE ESC TOULOUSE. .......................................... 4  PHILOSOPHIE  PÉDAGOGIQUE ..........

aux ouvriers des techniques simples de relaxation, il obtient des résultats spectaculaires. Mais l’occasion d’entrer par la grande porte dans l’histoire des théories de la gestion lui est donnée par Wallace B. Donham, le doyen de la Harvard Business School, qui le recrute en 1926 avec un statut particulier : il assure peu de cours, mais doit développer la recherche de terrain. Mayo se retrouve dans un environnement stimulant, avec, par exemple, Chester Barnard, auteur d’un livre culte sur le management1

exponential; sales have increased of 47%! We have decided to open two new factories in the coming years, one more in Faridabad and one in Jaipur. This will allow us to increase our production capacity of 13% in five years. We also decided to create a school in Mumbai for training our future managers and engineers. The trend in China is still the same with a robust development; in this regard we are planning the opening of a new factory in Shanghai. But we try to develop the Chinese market where the potential