William Anders

l’effet de la drogue, mais dans le livre cela n’est pas le cas. Ensuite, arrivé à la soirée, Roméo se retrouve en face de Juliette, dans la salle de bain, vis-à-vis de l'aquarium. Cet élément ne se retrouve pas dans le roman. En fait, dans le livre de William Shakespeare, Roméo s’empare de la main de Juliette et lui dit : Si j’ai profané avec mon indigne main cette châsse sacrée, je suis prêt à une douce pénitence : permettez à mes lèvres, comme à deux pèlerins rougissants, d’effacer ce grossier attouchement

“Ballade de celui qui chanta dans les supplices” Et s'il était à refaire Je referais ce chemin Une voix monte des fers Et parle des lendemains On dit que dans sa cellule Deux hommes cette nuit-là Lui murmurait Capitule De cette vie es-tu las Tu peux vivre tu peux vivre Tu peux vivre comme nous Dis le mot qui te délivre Et tu peux vivre à genoux Et s'il était à refaire Je referais ce chemin La

L'Histoire d'un crime », pamphlets politiques en prose, « Les Châtiments » (1853), satires en vers contre les hommes de l'Empire, « Les Contemplations », poésies (1856), « La première Légende des Siècles » (1859), « Les Misérables », roman (1862), « William Shakespeare », étude critique (1864), « Les Travailleurs de la mer », roman (1866), « Les Chansons des rues et des bois », poésies (1865), etc. Il revient à Paris sous la troisième république, et vit le siège de 1870 et la guerre civile de 1871

deux on retrouve de l’éducation morale. La première partie traitera deux œuvres : la tragédie « Antigone » écrite par Sophocle en 400 B.C., puis la comédie « Dom Juan » écrite par Molière au 17ème siècle. La deuxième partie analysera 2 œuvres de William Shakespeare : la tragédie « Macbeth » et la comédie « Much Ado About Nothing ». Pour trouver si la comédie comme la tragédie peut servir comme apprentissage moral, il faut analyser une tragédie (Antigone) et une comédie (Dom Juan). La première

De quel côté ? JULIETTE. - Oui, du bruit ! Hâtons-nous donc ! (Saisissant le poignard de Roméo.) ô heureux poignard ! voici ton fourreau... (Elle se frappe.) Rouille-toi là et laisse-moi mourir ! (Elle tombe sur le corps de Roméo et expire. ) William Shakespeare, Roméo et Juliette, acte V, scène 3 (extrait), 1597-1599 Texte B RUY BLAS, toujours à genoux. […] Ayez pitié de moi, mon Dieu! mon coeur se rompt! LA REINE Que voulez-vous? RUY BLAS, joignant les mains.

Fiche de lecture « Roméo & Juliette », William Shakespeare. Les caractéristiques du livre Date de la première publication : 1595 Genre : pièces de théâtre Nombre de pages: Il y a 95 pages Editeur: L'éditeur est Librio Présentation de l'auteur William Shakespeare est né  le 23 avril 1564 et il est mort le 23 avril 1616. Il est considéré comme le plus grand poète, dramaturge (un dramaturge est un auteur de pièce de théâtre) et écrivain de la culture anglo-saxonne. Il est réputé

Huxley. Il parut en 1932 à Londres. Huxley le composa en quatre mois seulement. Vingt-cinq ans plus tard, Huxley publie un essai dédié à ce livre, Retour au meilleur des mondes. Le titre original du roman, Brave New World, provient de La Tempête de William Shakespeare, acte 5 scène 1. Le titre français, Le Meilleur des mondes, est tiré d'une phrase en français présente au début de la version originale anglaise du livre de Huxley, empruntée à Candide de Voltaire. Dans ce livre, l’écrivain britannique

Rodogune Introduction L’extrait que nous allons étudier est issu « de Rodogune » qui est une pièce ayant été écrite par Corneille en 1644. Ce texte appartient donc au classicisme. Ce texte appartient donc à l’objet d’étude théâtre et représentation ayant pour titre « passion et contraintes politiques » Résumé : Cléopatre, reine de Syrie, épouse de Nicanor, mère d'Antiochus et de Séleucus, est maladivement jalouse de la jeune princesse Rodogune, sœur du roi des Parthes. Sa jalousie pousse

que certains professionnels n'hésitent pas à remplacer le mot théâtre par les mots spectacle pluridisciplinaire ou spectacle vivant, mettant ainsi l'accent sur le métissage des disciplines. Acteurs célèbres [modifier] Zeami (1363-1443) William Shakespeare (1564-1616) Okuni (1572?-1613) Molière (1622-1673) Marie Champmeslé (1642-1698) Adrienne Lecouvreur (1695-1730) Talma (1763-1826) Edmund Kean (1787-1833) Frédérick Lemaître (1800-1876) Rachel (1821-1858)

Pour introduire : Pour amener le sujet : Après avoir proposé une définition du monologue et de sa spécificité, on peut citer quelques monologues particulièrement célèbres (notamment chez Shakespeare, Corneille, Molière, Racine, Beaumarchais, Musset, Hugo, Anouilh, Giraudoux…) et se demander pourquoi, très souvent, ce sont eux qui restent le mieux gravés dans la mémoire du spectateur et du lecteur. Pour formuler une problématique : Poser la question des différentes fonctions du monologue, c’est