Xvii Siecle Classes Sociales

Cornette :02/03/10 « Les Lumières de la ville » dans Absolutisme et Lumières (1652-1783) Les villes qui regroupaient moins de 20% de la population du royaume furent les plus précocement et les plus profondément touchées par les transformations du siècles : progrès, croissance, enrichissements, embellissements. Au temps des « bonnes villes » de la Renaissance la cité enclose était avant tout définie par ses remparts, par ses privilèges politique et judiciaires, par ses immunités fiscales, par le prestige

culturel des Lumières(voir Manuel p° 520 et tout le chapitre 13). ​Au XVIIIe siècle, l'esprit des Lumières, à travers toute l’Europe, en appelle au progrès. Luttant contre les abus politiques, les superstitions religieuses et les injustices sociales, il cherche à obtenir l'émancipation de l'humanité. Les questions du Bien, de la Vertu, de la Connaisance, de la Liberté et du Bonheur habitent les productions littéraires de ce siècle. Les écrivains pratiquent plusieurs genres littéraires. Philosophes

Baroque et classique Les mouvements littéraires | I- Le baroque (fin du XVI-milieu du XVII siècle) -Le terme baroque vient du portugais barroco, qui signifiait à l'origine les perles de forme imparfaite. Au début, ce mot a un sens péjoratif car il qualifie tout ce qui est bizarre, hors des normes. -Le baroque est un style qui naît en Italie entre le XVIe et XVIIie siècles et se répand rapidement dans la plupart des pays d'Europe. Il est en total opposition avec le classicisme. Il s’étend

Caractéristiques de la période[modifier] L'organisation sociale de l'Ancien Régime en trois ordres L'élément constitutif de l'Époque moderne (spécialement en Europe, premier moteur des changements) est son caractère transformateur, certes lent et rempli de doutes, mais décisif, des structures économiques, sociales, politiques et idéologiques du Moyen Âge. Au contraire de ce qui arrivera lors des changements révolutionnaires propres à l'Époque contemporaine, l'Époque moderne est marquée

gagnent en rapidité. L’ extraction du charbon devient une priorité et les usines sidérurgiques et textiles se développent. À la fin du XIXe siècle , d’autres secteurs apparaissent et se développent : la chimie et l’automobile . B) Les lieux de l’industrialisationCette industrialisation débute : · En

------------------------------------------------- II. INTRODUCCIÓN A LA ASIGNATURA La asignatura tiene por objetivo dar a conocer a los estudiantes: a) La historia externa (condiciones sociolingüísticas) del uso de la lengua francesa durante los siglos XVI, XVII y XVIII y los acontecimientos políticos, sociológicos, literarios, etc., ligados a ésta así como los principales documentos lingüísticos de la misma época; b) Las características internas de dicha lengua en la misma época. Por lo tanto, esta

1 Leçon 1. Les sociétés littorales en France au XVIII e et XIX e siècles L’étude des gens de mer et des sociétés littorales a connu une irruption tardive dans le champ de l’historiographie française. Ainsi, en 1969, dans la vaste synthèse qu’il consacre à La Société française sous l’Ancien Régime, Pierre Goubert ignore totalement le monde de la mer ; quinze ans plus tard, en 1984, lors de la réédition de l’ouvrage, refondu et publié sous un nouveau titre, Les Français et l’Ancien Régime,

mondiale et du peuplement de la Terre, de l’Antiquité au XIXe siècle. - L’émigration d’Européens vers d’autres continents, au cours du XIXe siècle : une étude au choix d’une émigration de ce type. Introduction Depuis l’Antiquité, l’Europe est l’un des grands foyers de peuplement du monde. Jusqu’au XVIIIe siècle, la population européenne augmente lentement, avec des périodes de croissance et de repli. A partir de la seconde moitié du XVIIIe siècle, la croissance s’accélère tout particulièrement en Europe

Siècle des Lumières Aller à : Navigation, rechercher Pour les articles homonymes, voir Lumières. Le siècle des Lumières est un mouvement philosophique, culturel et scientifique d’intellectuels dans les pays de culture européenne au XVIIIe siècle dont le but était de réformer la société et de faire progresser les connaissances en encourageant la science et l’échange intellectuel, en s’opposant à la superstition, l’intolérance et les abus de l’Église et de l’État. Le terme de Lumières a été consacré

problématique de cette dissertation est : Quelles sont les origines de la révolution française ? Nous allons étudiez les idées de libertés en Europe aux XVIIe et XVIIIe siècles puis la situation en France avant la Révolution. Les idées de libertés sont arrivées en France après la Révolution d’indépendance en Amérique. Au XVIIIème siècle, la cote Est de l’Amérique du Nord appartient à l’Angleterre. Les colons se rebellent et réclament leur Indépendance que l’Angleterre ne leur accorde pas.