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sécurité des programmes D. Des contrôles sur l’exploitation informatique ………………………………………………………………………………………………………………………………………………… 8. Lequel des objectifs suivants n’est pas un objectif de vérification de la sécurité physique : A. Seulement le personnel autorisé peut faire des dépôts ou des retraits d’un lieu extérieur de stockage de sauvegardes B. Le contrôle des changements sont adéquats pour prévenir les modifications non autorisées sur le code source des programmes système C. Les contrôles sont

combien il est difficile pour les personnes en situation d'illettrisme, alors que l'écrit est dans notre société à la fois vecteur d'information et connaissance, de ne pas être en difficulté dans les actes quotidiens de la vie, dans leur dimension personnelle, professionnelle, et plus largement citoyenne. L'illettrisme contraint et limite la capacité des personnes à s'informer, à agir, à penser, à construire du signifiant et à donner du sens aux choses. Dès lors, l'illettrisme enferme, marginalise et

Introduction Le cours de Nouveaux médias se situe dans le prolongement d’au moins deux autres cours vus au niveau du Graduat : Informatique générale et Télécommunications. En effet, ce cours porte essentiellement sur les applications de (Nouvelles) Technologies de l’Information et de la Communication, {(N) TIC} dans les médias, c’est-à-dire les moyens de communication sociale. En ce sens, les Nouveaux médias découlent de l’évolution des réseaux informatiques et de leurs applications. D’où l’importance

Institut Supérieur des Etudes Technologiques de Radès Département Technologies de l’Information nf o rm a t Unité Pédagogique GUIDE DE STAGE q i @ ue I Année Universitaire : 2009/2010 Introduction La formation aux ISETs comporte une part importante de périodes de stages intégrées à différents enseignements. Les stages sont d'une durée d'un mois et de nature multiple, à savoir :  Le stage d’initiation (stage ouvrier) : Ce stage dure un mois (période : fin janvier-début

s'engager avec plus d'autonomie dans une pratique personnelle en prenant appui sur une culture artistique nourrie de repères précis et significatifs. Pour ce faire, on conduit l'élève à : - s'impliquer dans une démarche d'expression et de création mettant en œuvre des savoirs et des savoir-faire acquis ; - s'interroger sur ses démarches et ses pratiques pour prendre conscience des sources de son travail, du jeu propre des matériaux et des écritures employés, des effets et du sens que produisent ses

- Bovary, où s'amuse-t-on le mieux ? La fête de la Ducasse avec les mineurs de Germinal confrontée à l'extrait du bal de Vaubyessard où Emma Bovary découvre "le faste des grands". Deux extraits qui peuvent servir à la préparation de l'écriture personnelle sur la fête. L'échange festif, synthèse de documents - Fichier envoyé le 14-12-2006 par Anne Patzierkovsky Références d'un corpus de BTS blanc : "l'échange festif". Proposition de rédaction de la synthèse de 4 documents: Claude Lévi-Strauss

Bonneville, M.Casamitjana, S.Sedikki BEP Carrières sanitaires et sociales Exploitation pédagogique des PFE 2. Présentation du personnel : 16 points 2.1. Le tuteur : Son nom, sa fonction. 2.2. Organigramme de la structure ou du service Se situer et surligner le service d’accueil dans cet organigramme. 2.3. Rôles des différents personnels : personnel permanent et personnel vacataire. 2.4. Autre. 3. Présentation des usagers : 14 points 3.1. Age : minimum/maximum/moyenne 3.2. Sexe : nombre de femmes

effectuées………………………………………………………..23 Les recommandations …………………………………………………….. Conclusion ………………………………………………………………… Annexes …………………………………………………………………… REMERCIEMENTS Je tiens à remercier tous mes formateurs de l'institut de technologie hôtelière et touristique d'Agadir et aussi tous le personnel de l'hôtel Palais des roses notamment les responsables de service débiteur ; messieurs Brahim et Tarik pour ses encadrements et orientations.

Exposé Littérature Comparée YRO Stéphane M. Flavien SOMMAIRE INTRODUCTION I. EVOLUTION DU RECIT DE VOYAGE : DU XVe AU XIXe SIECLE, QUELLES ECRITURES DU VOYAGE ? II. DES EVOLUTIONS TECHNOLOGIQUES MAJEURES DU XXe SIECLE III. PERFECTIONNEMENT TECHNIQUES DE DES TRANSPORTS, L’INFORMATION PROGRES ET DE DES LA COMMUNICATION : QUELS IMPACTS SUR LE RECIT DE VOYAGE ? CONCLUSION BIBLIOGRAPHIE TABLES DE MATIERES 1 Exposé Littérature Comparée YRO Stéphane M. Flavien INTRODUCTION Les récits