écritures Sainte Prévert

symbolique de ses propres lectures. Ce marchand d’objets insolites, rares ou précieux, aura certainement sur ses étagères le cadeau d’anniversaire pour Alys, « la petite marchande de merveilleuses merveilles ». Entrer dans le genre « inventaire à la Prévert », c’est adopter une posture de lecture acceptant la divergence, l’association d’idées, l’évocation… Les images et le texte de Clément sont alors à explorer dans ce registre, chaque lecteur se laissant guider par ses propres pistes : intertextualité

vise constamment un dehors”. Expliquez et discutez cette affirmation en fondant votre réflexion sur des exemples précis et d’époques diverses. Note: 15/20 Commentaires du prof: “On ne peut qu’apprécier un tel devoir qui, dans une belle écriture, une composition juste, illustre avec pertinence le sujet proposé, et témoigne d’une culture très bien dominée. Quelques remarques: “L’écriture poétique” est plus restreinte que “poésie”; votre troisième partie, passionnante, explore le chemin du

problématique, elle le devient encore plus avec celle de compositeur. Qui sait qui a composé la musique des « Feuilles mortes » ou de « Comme d'habitude3 » ? Et cela se complique encore plus avec la notion d'interprète. Si l'on peut dire avec certitude que Prévert est l'auteur des « Feuilles mortes » et que Joseph Kosma en est le compositeur, on peut également affirmer que ni l'un ni l'autre ne l'ont chantée. Ou, à tout le moins, enregistrée (nous reviendrons sur cette notion d'enregistrement propre à la chanson)

d’Anne d’Autriche, à l’instigation d’un groupe de peintres et de sculpteurs, dont faisaient partie, par exemple, Philippe de Champaigne, Sébastien Bourdon, Charles Le Brun et Gérard van Opstal, dans le but de contrecarrer l’influence des guildes de Saint-Luc et d’élever le statut des artistes qui n’était pas distinct de celui des artisans. L’Académie était composée initialement de douze « anciens », réunis autour de Le Brun (peintre officiel de la Cour), et placée sous la protection du Chancelier Séguier

par les commentaires qu’y ajoutent leurs auteurs. Les épisodes heureux et malheureux racontés par Tal ou Naïm, intimes ou collectifs, peuvent être mis en parallèle, car les différences de narration selon le type d’événement sont saisissantes. Écriture Les élèves auront plaisir à rédiger d’autres lettres en respectant les comportements des personnages ou en les faisant évoluer de manière différente, ou même sans rapport direct avec l’histoire, si l’on veut privilégier d’autres aspects (expression

littéraire et un texte non littéraire ou plutôt entre le langage littéraire et le langage scientifique. Etymologiquement parlant, le mot littérature (attesté en français vers 1121) vient du latin littera, qui a donné « lettre », puis litteratura, « écriture », « grammaire », « culture » , et désigne : • La totalité des œuvres écrites ou orales fondées sur la langue et dont la dimension esthétique les distingue des œuvres scientifiques ou didactiques. Ce sens est attesté vers 1764 ; • Les activités

même si on a beau faire, lire et relire, identifier deux phrases de lui au premier coup d’œil, on sait ce que c’est mais on ne sait pas comment c’est fait ; le mystère demeure inentaméqu’importe après tout puisque la magie opère ; la fluidité de son écriture s’impose, après avoir été remarquablement dégraissée, épurée, affutée ; de cette manière si caractéristique d’énoncer des choses graves sous une apparence de légèreté, il creuse toujours le même sillon, de la disparition du père à l’absence du frère

paraître assez futile ou redondant. Cependant, croyons-nous, la perspective qu’offre l’atlas permettra, d’une part, de saisir plusieurs aspects déterminants de son œuvre et ce, de manière originale ; et, d’autre part, de dégager un nouvel enjeu de son écriture. En effet, nous tâcherons de montrer comment l’atlas cristallise une manière de lire, de déchiffrer le monde chez Georges Perec, posant ainsi la question de la visibilité. L’atlas va, pour commencer, nous conduire à une première partie qui s’intéressera

marchombre. Son combat est un seul souffle, qu’il dure une seconde ou une heure. * On a toujours le choix. Il suffit de faire le bon. * N'oublie jamais, celui qui croit savoir n'apprend plus. * Limites sans cesse repoussées Plaisir infini Ecriture. * Il y a deux réponses à cette question, comme à toutes les questions : celle du savant, et celle du poète. Laquelle veux-tu entendre en premier ? * Elan infini, devenu humain Emoi devant le parfait équilibre Larme * N’oublie pas, Elio

révulsé et exaspéré ; premier discours de Gabriel (« L’être ou le néant… »), qui attire les touristes. Zazie harcèle maintenant Gabriel sur l’homosexualité. Fédor Balanovitch emmène les touristes, Gabriel et une Zazie « folle de rage » vers la Sainte Chapelle. Chapitre XI = chapitre VIII : ajout de la scène d’embouteillage et de celle de l’ascenseur ; ajout du gag des lunettes ; déplacement du monologue de Gabriel avant et pendant l’échange entre Zazie et Charles, de plus placé en haut