éducation Sentimentale Chapitre 1

........53 Pessimisme (relatif) au sujet de l’homme et optimisme (absolu) au sujet de la vérité......... 54 Bibliographie.............................................................................................................................56 1. – Œuvres de Freud facilement disponibles en librairie.....................................................56 2. – Ouvrages d’initiation et de réflexion............................................................................. 56 3. – Quelques revues

Table des matières 1. 1.1. 1. La genèse de la théorie distanciatrice 2. 3. 1.2. 1. 2. 3. 1.3. 1. 2. 3. 4. 5. 1.4. 1. 2. 3. 4. 5. 1.5. Les origines de la distanciation.....................................................................................................................................2 Références historiques...............................................................................................................................................3 L'effet d'étrangeté

rapport les productions littéraires et artistiques de cette époque dans leur recherche de modernité. Mise en œuvre : le travail se fait dans une classe de 1 ES, en partenariat avec le professeur de SES, qui fera le lien entre son cours sur le marché et la naissance du commerce moderne tel qu’il est présenté dans le roman. Progression : Séance 1 : introduction sur la mode Séance 2 : rappels sur l’œuvre de Zola et le naturalisme Séance 3 : lecture analytique de l’incipit Séance 4 : étude

du « genre » 1)Rapport à l'épopée 2)Un produit de la Renaissance 3)Généricité douteuse a)Critère thématique b)Critère compositionnel c)Critère pragmatique II) Nature du « genre » romanesque 1)Essai de typologie 2)Le roman et le récit 3)Le roman et le réalisme 4)Le personnage 5)Les lieux 6)Le temps III) Fonctions du « genre » romanesque 1)Le désir de parole 2)La fonction rituelle 3)Fonction didactique IV) Panorama historique 1)De la Renaissance

DE L'AMOUR DE L'AMOUR Stendhal Copyright: Manz, [19--?] Transcription en braille intégral (code braille français uniformisé 2007): Bibliothèque Braille Romande, Genève septembre 2008 1 DE L'AMOUR Préface 1 Quoiqu'il traite de l'amour, ce petit volume n'est point un roman, et surtout n'est pas amusant comme un roman. C'est tout uniment une description exacte et scientifique d'une sorte de folie très rare en France. L'empire des convenances, qui s'accroît tous les jours, plus

s’il était marié sa femme était considérée comme veuve et donc elle pouvait se remarier. Aujourd’hui la personnalité juridique c'est-à-dire l’aptitude à participer à la vie juridique, est reconnue par la loi civile à tous les êtres humains. Chapitre I : L’existence de la personnalité juridique : Il y a deux dates importantes : la naissance et le décès. La personnalité juridique est à durée de ces deux dates. En principe c’est la naissance qui marque le début de la personnalité juridique

elles que s'achève la dissolution des civilisations devenues trop vieilles. - Ignorance générale de la psychologie des foules. - Importance de l'étude des foules pour les législateurs et les hommes d'État. Livre I : L'âme des foules Chapitre I. - Caractéristiques générales des foules. Loi psychologique de leur unité mentale Ce qui constitue une foule au point de vue psychologique. - Une agglomération nombreuse d'individus ne suffit pas à former une foule. - Caractères spéciaux

41 ans) Naissance 28 juin 1712 République de Genève, Ancienne Confédération suisse Décès 2 juillet 1778 (à 66 ans) Ermenonville, Royaume de France École/tradition Contractualisme, précurseur du romantisme Principaux intérêts Politique, éducation, éthique, religion, musique, botanique Idées remarquables État de nature, contrat social, perfectibilité Influencé par Plutarque, Machiavel, Hobbes, Descartes, Locke, Malebranche A influencé Kant, Maistre, Robespierre, Wollstonecraft, Schiller

1 – Le personnage de roman, du XVIIe siècle à nos jours CHAPITRE 1 – Le personnage de roman, du XVIIe siècle à nos jours Repères littéraires p. 42 (ES/S et Techno) p. 44 (L/ES/S) Les pages « Repères littéraires » retracent l’évolution qu’a subie la construction du personnage de roman au fil des transformations de la société et de la succession des mouvements littéraires. Chacun des textes qui apparaissent dans les séquences de ce chapitre peut être rattaché à une grande période

Espaces, Cultures, Sociétés Scuola di dottorato in Ricerca Sociale Comparata TOME I Présentée et soutenue publiquement Par Magali BALLATORE Le 18 décembre 2007 En co-tutelle, sous la direction du professeur Thierry BLÖSS (Université Aix-Marseille 1) et du professeur Lorenzo FISCHER (Università degli studi di Torino) JURY : Thierry BLÖSS, Professeur à l’Université Aix-Marseille I - LEST-CNRS Alessandro CAVALLI, Professeur à l’Université de Pavie Vincenzo CICCHELLI, Maître de conférences à l’université