éléna Gianini Belloti

1) Présentation de l'auteur Elena Gianini Belotti est née à Rome le 2 décembre 1929. C'est une Pédagogue et auteur féministe italienne qui dirige le " Centre Nascita Montessori ", unique en son genre en Italie. Les écoles " Montessori " sont en Italie des écoles d’État très progressistes, pour enfants, dans lesquelles sont aussi formés les instituteurs et les institutrices. Elle est l'auteur du best-seller « Du coté des petites filles », paru en 1973 en France aux Editions des femmes, à Paris

se différencie selon le sexe et le genre, tels que les jouets proposés aux enfants ; dans son ouvrage « Du côté des petites filles » ELENA GIANINI BELLOTI met en évidence les stéréotypes et les préjugés que les familles ont sur l’éducation des filles. Malgré un radical changement des rôles et des statuts des femmes et des hommes dans la société, selon ELENA GIANINI, le rôle de la fille consiste à imiter, à reproduire les gestes de sa mère, il en de même pour les garçons vis-à-vis de leur père, c’est

traits de visage fins et qu'elles sont « mignonnes » et qu'elles « ont l'air gentille ». « La garçon, aussi petit et inapte qu'il soit, est déjà le symbole d'une autorité à laquelle la mère est elle même soumise et souvent avec bonheur » ( Elena Gianini Belloti, du côté des petites filles, p.38 ). Ce que nous pouvons dire c'est qu'il y a un environnement spécifique selon le sexe. Plusieurs exemples de notre vie sociale et familiale nous le prouvent. Nous savons également que l'implication du père

parents, dès leur enfance, les petites filles sont socialisées à en faire plus que les petits garçons dans la sphère domestique, ainsi la famille veille à maintenir une différence subtile dans les comportements féminins et masculins de leurs enfants. Belloti, dans son livre Du côté des petites filles, montre que l'infériorité des femmes découle d'un conditionnement social, mais n'oublions pas que les garçons font aussi les frais des stéréotypes sexués. III/ Déroulement, apports et limites de la recherche

lʼhomme et la femme (dans un couple dit hétérosexuel) sont confronté-e-s à la mise en commun, aux débats engendrés par la double socialisation produite par le genre ? Les femmes, élevées en futures mères, épouses, valorisées dans le regard de lʼautre (Belloti, 1974), se sentent obligées pour ne pas perdre la face de se présenter comme parfaites organisatrices ménagères ; elles mettent en avant une « charge mentale » liée à lʼorganisation pratique. Les hommes, du moins ceux qui prennent en charge tout ou

elles et, d’autre part, leur être utile au moment de l’entrée sur le marché du travail et tout au long de leur future carrière. Les attitudes différenciées des enseignants face aux élèves filles et garçons Suite aux travaux pionniers d’Elena Gianini Belotti, dans les années 1970, avec son ouvrage Du côté des petites filles, de nombreuses recherches, fondées notamment sur une méthode ethnographique (observations et prise de notes dans les classes), ont mis 1 Ruel S. (2010), « L’espace classe