épilogue Les Fleurs Du Mal

romantisme au surréalisme Chapitre 2 Parnasse et symbolisme A. Repères littéraires : du Parnasse au symbolisme B. À la recherche du Beau poétique Texte 3 : Th. Gautier, « La Rose-thé », Émaux et Camées Texte 4 : Baudelaire, « La Beauté », Les Fleurs du mal C. Le symbolisme, courant culturel Fiche Méthode : Éléments de versification Corrigés des exercices Chapitre 3 Poèmes saturniens, Paul Verlaine Introduction : Paul Verlaine, l’homme et l’œuvre A. Premières pistes pour aborder les Poèmes saturniens

histoire du Docteur Faust, Christopher Marlowe (I, 1) Cela le rapproche fortement du récit d’Adam et Eve dans la Bible, où en mordant dans la pomme de l’Arbre de la Connaissance, sous l’influence du serpent maléfique, la distinction entre le Bien et le Mal leur apparaît et leur ferme les portes du Paradis. On peut aussi rapprocher le texte des mythes de Prométhée ou de Phaéton, ou l’affirmation de l’être humain face au Divin. Marlowe va faire allusion à Icare dans sa reprise du mythe de Faust et à l’histoire

d’une figuration essentielle du mal : le fantasme démoniaque. Autrement dit, en termes métaphoriques, cette approche critique a essayé d’entrer dans le jardin maléfique du poète Charles Baudelaire par le biais et sous le prétexte d’une figuration essentielle du mal : le démon. Un appareil théorique essentiellement anthropologique a été appliqué au fait littéraire, précisément à la quasi-totalité des textes poétiques baudelairiens, c’est-à-dire : Les Fleurs du Mal et les Petits poèmes en prose. [À

fait la valeur, mais la productivité. -Candide : passif actif (Maturité) -Dénouement apparenté à comédie. Le conte finit par un mariage (le sort de chaque personnage réglé ; vocabulaire mélioratif (louable dessein rapporta beaucoup) épilogue positif -Roman éponyme (Titre : Le héros donne son nom au roman) :1er personnage donne son nom au roman. -Contraste entre TTT misérable et exploitation florissante (métairie). II/Les leçons du roman : 1/Un roman d’initiation : -péripéties

un tourbillon d’évènements effrayants, perd pied : Depuis quatre jours que je vis parmi eux, je ne sors pas des aventures !13. Quant à Lafcadio, en proie à l’ennui, il revendique son rôle d’aventurier et part à la recherche du risque : Il était en mal d’aventure14. Et il se définit ainsi : Le crime ! ce mot lui semblait plutôt bizarre ; et tout à fait impropre, s’adressant à lui, celui de criminel. Il préférait celui d’aventurier (…)15. Les deux romans s’inscrivent donc explicitement dans la tradition

un tourbillon d’évènements effrayants, perd pied : Depuis quatre jours que je vis parmi eux, je ne sors pas des aventures !13. Quant à Lafcadio, en proie à l’ennui, il revendique son rôle d’aventurier et part à la recherche du risque : Il était en mal d’aventure14. Et il se définit ainsi : Le crime ! ce mot lui semblait plutôt bizarre ; et tout à fait impropre, s’adressant à lui, celui de criminel. Il préférait celui d’aventurier (…)15. Les deux romans s’inscrivent donc explicitement dans la tradition

la vie en RDA est plus raisonnable ; tout y est gratuit ; décrit donc rapidement les avantages de la RDA. Mariage avec Anne difficile car il est perçu comme un élément perturbateur par sa belle-famille, c’est un personnage original et il est donc mal accepté par dogmatique Gerhard. Passé nazi du père de Wolf qui ne plait pas (Werner). Chap 2 : « Secrets » Gerhard né à l’Ouest ; à l’Est il s’appelle Oswald, à l’Ouest Léo. A partir de 47, ne retourne pas à l’Ouest : début GF. Premier élément

entre elles par un système d’échos définissant une structure en miroir (III) au sens finalement problématique I- Un récit rétrospectif ó un récit à la fois du passé et au passé 1- « Le Dernier Feuillet : a) Un épilogue, 20 ans après l’action, dans le temps de la narration, contemporain du temps de l’écriture de la nouvelle : titre « Dernier Feuillet », comme métonymie de l’acte d’écrire. b) Présence d’un temps-cadre, comme dans beaucoup de nouvelles

demoiselles du temps jadis », « Scène familière ». En proposeriez-vous d’autres ? • 1. • 2 • 3 Cinq poèmes devront être présentés à l’oral du bac. Claude Roy : Lectures complémentaires : • Lecture cursive personnelle d’un florilège des Fleurs du Mal. • En classe : un florilège-panorama de la poésie française de Villon à Aragon : mouvements, tendances, évolutions, constantes. Perspective principale : Etude des genres et des registres. Perspective complémentaire : Histoire littéraire et culturelle

1799, à Tours. Son père était beaucoup plus âgé que sa mère, qui n’avait que vingt ans et qui s’en est peu occupé. Il passe ses premières années à SaintCyr-sur-Loire, chez une nourrice. À l’âge de huit ans, il est pensionnaire à Vendôme. Il vit très mal cette période ayant l’impression d’être abandonné par sa mère et, pour se consoler, il lit jour et nuit. À quinze ans, il déménage pour Paris avec toute sa famille. Après son bac, poussé par ses parents, il suit des études de droit qui l’ennuient. C’est