éthique Médicale

de la Médecine Plan A. Qu'est-ce que Soigner ? I. La définition du Soin II. Le sens du Soin III. Le motif du soin IV. Comment réaliser le soin V. Enjeux éthiques B. Qu'est-ce que la Science ? I. La rationalité II. Trois conséquences sur les liens entre médecine et raison C. Exemple de lien entre Médecine et Technique I. Ethique et recherche biomédicale II. Exemple de la reconstruction de l'Homme Le prof était un peu barré, du genre philosophe qui part sur une phrase, s'arrête au milieu

BANQUE DE PROBLÈMES ÉTHIQUES 1. Sport et dopage En tant que physiothérapeute sportif-ve, vous travaillez depuis quelques années en France pour l’équipe nationale de cyclisme. Vous soupçonnez un de vos clients et amis, un cycliste de haut niveau âgé de 19 ans, d’utiliser des produits dopants strictement interdits : il s’agit d’une nouvelle forme d'érythropoïétine (EPO) artificielle, ayant les mêmes effets que l’EPO artificielle traditionnelle, mais qui est quasi indétectable et, surtout, pratiquement

points de vues extrêmes. Outre les éléments précédents, la santé ne doit pas se percevoir seulement d’un point de vue médical. En fait, elle est intimement liée à l’individu ainsi qu’aux singularités qui accompagnent cet individu. Ainsi, la santé n’est pas que l’absence de maladie, elle réside aussi dans les attentes, les besoins, le milieu social de la personne. Le médical doit laisser une place à l’humain. La santé, dans sa définition, sa perception et son application nécessite une vision plus

accordait indemnisation personnelle à l'enfant né handicapé, sous la seule condition que le handicap n'ait pas été décelé par l'équipe médicale, et ait ainsi empêché la mère d'exercer son droit à l'avortement thérapeutique.  Article 1, 1er paragraphe "Nul ne peut se prévaloir d'un préjudice du seul fait de sa naissance. La personne née avec un handicap dû à une faute médicale peut obtenir la réparation de son préjudice lorsque l'acte fautif a provoqué directement le handicap ou l'a aggravé, ou n'a pas

judiciaires, soit de mesures contractuelles. Les éducateurs partagent la vie quotidienne des enfants et les prennent en charge en dehors des heures scolaires. Ils travaillent en collaboration avec tous ceux qui participent à l'action éducative, médicale, sociale et judiciaire : psychologue, pédopsychiatre, personnel administratif, assistante social, enseignants, médecin, infirmière, magistrats... Au cours de mon stage, un nouveau résident est accueilli. Il s’agit d’un jeune garçon de 13 ans prénommé

etc.) pose des questions sociales et éthiques, en ce qu’il modifie les rapports entre la sexualité et la reproduction et les rapports entre la conjugalité et la parentalité. DÉVELOPPEMENT DES ARGUMENTS Argument n° 1 : Droits de l’enfant Depuis les années 70, le développement des biotechnologies de la reproduction (insémination artificielle, fécondation artificielle, fécondation in vitro, «mères porteuses», etc.) pose des questions sociales et éthiques, en ce qu’il modifie les rapports entre

Méthodologie de la recherche Laurent Bosquet Université Lille 2 Plan du cours Méthodologie de la recherche 1. Introduction 2. Comment identifier le problème 3. Comment présenter le problème 4. Comment établir la méthode 5. Considérations éthiques Plan du cours Méthodologie de la recherche 1. Introduction 1.1. Les différents types de recherche 1.2. La démarche scientifique 5 types de recherche La recherche analytique La recherche descriptive La recherche expérimentale La recherche

Il est possible qu’il ait accompli son traitement chirurgical avec grande compétence et qu’il était fatigué à l’issue d’un long service, mais cela n’excuse pas le non-respect des principes éthiques. Cependant, il ne suffi t pas de parler pour communiquer. Il ne suffi t pas d’être vigilant pour être « éthique ». Dans le domaine sanitaire et social, plus que dans tout autre, il convient de toujours placer l’usager ou le patient au premier plan. Définition et délimitation des champs d’application Le

Introduction La bioéthique est une partie de l'éthique qui est apparue, en tant que « champ » ou « discipline » nouvelle, dans le courant des années. Si les interrogations éthiques concernant la médecine ne sont pas neuves, la bioéthique se distingue de la déontologie médicale classique, car c’est éthique est fondé par les médecins pour les médecins. La bioéthique, au contraire, fait intervenir une pluralité d'acteurs et de disciplines. On peut distinguer deux orientations principales de la

condamnés comme étant des délits et non des opinions . Du point de vue moral, on peut réfléchir sur la question du mensonge, bien sûr, et de la vérité comme devoir inconditionnel envers autrui. Mais on peut analyser aussi les problèmes éthiques du secret ( médical, professionnel, ou même intime) et de la révélation de la vérité. Et n’oubliez pas de toujours conclure par un rappel direct du sujet et une réponse qui en soit bien une ! Par exemple ici : nous avons donc vu que tout ne pouvait pas se