étude Du Comique Du Médecin Malgré Lui

................................................... 16 2) Les médecins et les chirurgiens ........................................................................................ 16 3) Les Nobles : l’aristocratie dégradée.................................................................................. 17 4) Etude du portrait du maître : p 39-40 : Cf. Fiche .............................................................. 17 II) Etude de deux extraits représentatifs de la satire sociale : la misère

» ; il prend alors le pseudonyme de Molière. Après la faillite de la troupe, il quitte Paris avec eux et parcourt les provinces de l'ouest puis du sud de la France de 1646 à 1658 en écrivant ses premières petites comédies (Le Docteur amoureux, Le Médecin volant) puis ses premières comédies en cinq actes et en vers (L'Étourdi, créée à Lyon en 1655, et Le Dépit amoureux à Béziers à la fin de 1656). De retour à Paris en 1658, il obtient la protection du frère du roi : sa troupe prend le nom de « Troupe

fort de son dernier succès et réalise trois autres comédie mettant elles aussi en scène les aventures de François Pignon (Le placard en 2001, La doublure en 2006 et L’emmerdeur en 2008) mais sans réel succès. Il essaie même en 2003 un nouveau duo comique dans son film Tais-Toi ! (G.Depardieu / J.Reno) une nouvelle fois jugé décevant. b) Sa Création : Francis Veber est le créateur de personnages qui se démarquent par leur nullité à tous les niveaux, leur grande naïveté et par leur gentillesse.

accompagnée de l’étude de textes et de documents complémentaires. Si le théâtre est l’objet central d’une séquence, les directives officielles préconisent l’un des trois choix suivants : – « étude d’une œuvre ancienne non classique et comparaison avec des textes plus récents. – étude d’un drame romantique […] – étude d’une œuvre du xx e siècle, et recherche d’exemples en amont d’œuvres offrant les mêmes mixités de genres et registres, et le même souci de faire une large place aux effets visuels ». Pour

pièces sont consubstantiellement faites pour être jouées. - Molière se situe ensuite au XVIIème dans cette mouvance : cf la préface de l’Amour médecin : « Les pièces ne sont faites que pour être jouées et je ne conseille de lire celle-ci qu’aux personnes qui ont des yeux pour découvrir dans la lecture tout le jeu du théâtre ». (Molière, la préface de L’amour Médecin) - tant que le texte n’a pas passé l’épreuve de la scène il demeure incomplet. D’ailleurs à l’époque les pièces ne sont pas publiées avant

d'Artémis, qui la sauve; la seconde vengea son père avec l'aide de son frère Oreste et fut condamnée à mort, mais sauvée par Apollon. LA COMEDIE :La comédie naît, en 486 av. J.-C., lors des Grandes Dionysies. Il semble qu'elle soit issue des jeux comiques improvisés lors des processions phalliques en l’honneur de Dionysos. Les plus anciennes comédies conservées sont celles d’Aristophane. La comédie appelée "ancienne" suit un schéma très simple, dont on place l’origine aux anciens rites de fertilité

Fiche Cours Nº : 91028 FRANÇAIS Toutes séries LE TALENT C’EST D’AVOIR ENVIE Etude d’œuvre : Dom Juan de Molière Plan de la fiche 1. Une pièce hybride 2. Une pièce politique : pourquoi Louis XIV n’a pas condamné Molière 3. Une pièce à scandale Une pièce hybride Dom Juan a choqué. Par l’audace de ses thèmes, mais également par l’hybridité de sa forme. Atypique dans la création dramatique de l’époque, elle l’est également dans l’œuvre de Molière. Dom Juan ou le festin de pierre

Séquence 5 – FR20 1 © Cned – Académie en ligne O bjectifs & parcours d’étude Textes et œuvres Objectifs • Approfondir votre connaissance du mouvement classique • Revoir les règles du théâtre classique • Revoir la notion de registre comique • Étudier une pièce de Molière dans son intégralité • Molière, L’École des femmes (texte intégral Introduction Objet d’étude La tragédie et la comédie au XVIIe siècle : le classicisme Objet d’étude et objectifs Conseils de méthode Webographie

communiquer le même sentiment que si la pièce était jouée. Par exemple,dans Le médecin malgré lui de Molière,certaines scènes comme notamment les disputes entre Martine et Sganarelle,sont comiques par leur situation,leur gestuelle,l'intonnation que prennent les personnages. Le lecteur ne trouvera pas un aussi grand rire à lire la scène,que si elle se déroulait sous ses yeux,puisqu'il ne visualisera pas concretement le comique de situation,de caractère,de gestes.Certaines pièces burlesques ont donc davantage

Séquence 5 – FR20 1 © Cned – Académie en ligne O bjectifs & parcours d’étude Objectifs  • Approfondir votre connaissance du mouvement classique  • Revoir les règles du théâtre classique  • Revoir la notion de registre comique  • Étudier une pièce de Molière dans son intégralité Textes et œuvres  • Molière, L’École des femmes (texte intégral Introduction Objet d’étude La tragédie et la comédie au XVIIe siècle : le classicisme Objet d’étude et objectifs