étude à Caractère Professionnel Comptabilité Thème Salaire

joue le régime fiscal en matière d’investissement, nous avons donné nos hautes instructions à notre gouvernement pour élaborer une réforme de la fiscalité basée sur la transparence, la simplification et la rationalité ainsi que la révision de la fiscalité locale, sachant que l’impôt a pour finalité d’encourager l’investissement productif et créateur d’emploi. ›› Extrait de l’Allocution Royale prononcée à Jorf Lasfar, le 26 septembre 2000, devant les présidents des Chambres de Commerce et d’Industrie

européenne conduisent à s’intéresser aux convergences euro- méditerranéennes en matière d’audit social et de responsabilité sociale. Ces pays se sont engagés, à des rythmes différents, dans un large mouvement d’ouverture des frontières. Cette région doit surmonter différents handicaps pour s’intégrer au marché européen et mondial. L’entrée massive de flux d’investissements directs étrangers apparaît être un facteur décisif de stimulation du processus de développement. L’Union européenne a affirmé sa volonté

2004-2006 THEME ETUDE ET ANALYSE DU RISQUE DE CREDIT DANS UNE INSTITUTION DE MICROFINANCE : cas de Réalisé et soutenu par : Narcisse SOGLOHOUN Sous la direction de : Mr. Bénito FADO Enseignant à l’ENEAM Février 2008 Réalisé et soutenu par Narcisse SOGLOHOUN 1 L’Ecole Nationale d’Economie Appliquée et de Management n’entend donner aucune approbation ni improbation aux opinions émises dans ce mémoire. Ces opinions doivent être considérées comme propres à leur auteur

est sollicitée à mettre en place de nouveaux outils afin d’atteindre la performance qui lui permet de « survivre » dans un environnement de plus en plus turbulent et exigeant. La performance est une notion polysémique, qui n’est pas seulement d’ordre économique ou financier, mais elle est aussi est surtout d’ordre social. Toutes les fonctions de l’entreprise y contribuent ; aujourd’hui, l’accent est de plus en plus mis sur l’apport de la GRH à la performance organisationnelle. La GRH a vu naitre une

dédions ce travail : A nos pères pour leurs perpétuels encouragements, leurs conseils et leurs directives. A nos mères pour tous leurs sacrifices qu'elles ont faites pour que nous réussissions nos études, tout l'amour, toute l'affection et tout le soutien qu'elles nous ont apporté. Qu'elles trouvent dans ce travail un témoignage de notre immense reconnaissance. A nos chers frères et sœurs pour tout l'aide, l'appui et le réconfort qu'ils nous ont sincèrement offert. A tous nos amis et ceux qui

Remerciement Je tiens à remercier Monsieur « Jaouad TAHIRI », le chef de la division finance, qui m’a énormément aidé durant ce stage dans le but d’acquérir une expérience professionnelle ainsi que dans la réalisation du thème du stage. Je tiens aussi à remercier Madame « SIBARI Lamya » pour son soutien et son orientation pendant toute la durée du stage. Je présente aussi mes remerciements à toutes les personnes qui m’ont aidé tout au long de mon stage, spécialement mesdemoiselles « Cherif ELMASBAHI »

Les enseignements . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . p. 55 • Travailler les enjeux . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . p. 55 • S’attaquer prioritairement à des problèmes de performance . . . . . . . . . . . . . p. 56 • Mettre en place une dynamique d’acteurs. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . p. 56 • Imaginer des contreparties . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

Humaines, Vuibert gestion, 5ème édition Gomez-Meija, Balkin et Cardy (2001), Managing human resources, Prentice Hall, 3ème édition Guerrero (2004), Les outils des RH, Dunod. Auteur : Maxime MORENO Maxime.Moreno@univ-tlse1.fr Date de dernière mise à jour : Janvier 2008 Nombre d’heures : • 15 heures en présentiel • environ 50 heures de travail étudiant Référence : cours GRH/IFSE Maxime Moreno sur proposition de Caroline Manville Maître de Conférence GRH, IAE UT1 - page 1 sur 56 UNITE D’ENSEIGNEMENT

...............29 SECTION 8 : RESPONSABLE CELLULE AUDIT INTERNE ET CONTROLE DE GESTION ......................32 CHAPITRE 4 : PROCEDURES DE REVISION DU MANUEL................................... 33 SECTION 1 : SCHEMATISATION DU PROCESSUS DE MISE A JOUR DU MANUEL ...............................33 SECTION 2 : RESPONSABILITES ET PRINCIPES ...............................................................................33 PARTIE 2 – GESTION BUDGETAIRE ...........................................

44_251a254 cyan 10/07/06 19:29 Page 251 Fiche d’animation Compétence C1 À chaque voie son profil Objectif Permettre aux élèves de 3e d’identifier les compétences et qualités nécessaires à la poursuite d’études dans les différentes voies d’orientation. Matériel nécessaire Guide de l’Onisep « Après la 3e », téléchargeable à l’adresse www.onisep.fr, espace « En région », rubrique « Productions régionales ». Activité Les élèves, journalistes d’un soir, animent une table ronde