évolution Des Mémoires De La Seconde Guerre Mondiale

UNIVERSITÉ DU QUÉBEC À MONTRÉAL LA RUPTURE DU SCHÈME SENSORI-MOTEUR DANS LA ROUTE DES FLANDRES DE CLAUDE SIMON MÉMOIRE PRÉSENTÉ COMME EXIGENCE PARTIELLE DE LA MAÎTRISE EN ÉTUDES LITTÉRAIRES PAR JEAN-NICOLAS PAUL DÉCEMBRE 20 10 UNIVERSITÉ DU QUÉBEC À MONTRÉAL Service des bibliothèques Avertissement La diffusion de ce mémoire se fait dans le respect des droits de son auteur, qui a signé le formulaire Autorisation de reproduire et de diffuser un travail de recherche de cycles

Histoires des Arts « Art, États, Pouvoirs » Art du Son Le déserteur – Boris Vian interprété par Marcel Mouloudji Arts Visuels Visage de la guerre- Salvador Dali Guernica – Pablo Ruiz Picasso La Charge – André Devambez Art du Langage Les bombes Atomiques Introduction : Le thème que nous devons étudier est « Art État et Pouvoir » Nos 5 œuvres choisies sont issues de trois catégories différentes: Art du son Art visuel

quartiers et aux groupes de villages. Crise de l’apprentissage, décadence des rapports traditionnels maître / apprenti. 3-2 : Deux réalités nouvelles du quotidien ouvrier : la grève et le syndicat De 1880 jusqu’à la veille de la Première Guerre mondiale, une intense mobilisation collective gagne les classes populaires, elle concerne toutes les catégories de travailleurs. Détermination des grévistes visible dans l’allongement de la durée moyenne de chaque conflit. Formes de solidarités traditionnelles

passé ainsi que le discours tenu sur les événements passés sont tributaires des individus (mémoire personnelle) mais aussi de groupes constitués ( groupes ethniques groupes politiques groupes nationaux ) .La valorisation de lieux ou d’événéments produit un récit du passé :il conduit à la préservation ,la conservation de certains objets monuments(patrimoine) ou à des devoirs de mémoires .Le patrimoine et les mémoires (discours sur le passé) sont rattachés aux groupes qui les élaborent et les reconnaissent

sur le trône d’Angleterre ! Quand on contrôle la fourniture de monnaie, on contrôle le pays. Et c’est moi qui tiens la planche à billets” - (Nathan Rothschild - La Guerre des monnaies). Cela a prouvé une puissance irréversible des empires financières et montre par ailleurs le rôle important de la finance à l’égard de l’économie mondiale. En effet, les instabilité financières, les déséquilibres de la balance des paiements font l’origine de la plupart des crises économiques dont la crise actuelle qui

Master 1 Métiers de l’Information et Communication  Stratégie de communication innovante : évolution ou changement ? (L’exemple de la SNCF) Par Christelle FERRET Université Clermont 2  Année 2006‐2007  Master 1 Métiers de l’Information et Communication Spécialité : Ingénierie de l’Information et de la Communication     MÉMOIRE           Stratégie de communication « innovante » : évolution ou changement (l’exemple de la SNCF)                           Directrice de mémoire : Sylvie Boisnier      Université Clermont 2—UFR LACC  

immédiatement.Cour sur la guerre d'Algérie a. D’une guerre coloniale à l’autre Depuis la fin de la Seconde Guerre mondiale, en 1945, le processus de décolonisation est en marche en Asie. La France possède le deuxième empire en superficie, derrière le Royaume-Uni. Après une guerre coloniale menée en Indochine et qui s'achève par l’indépendance de cette colonie d’Asie en 1954, la France s'engage de nouveau dans un autre conflit colonial qui dure également huit ans : la guerre d'Algérie. Cette

des habitudes et activités normaux de l'État dans lequel ils vivent », et ce à cause d’un manque de ressources. André Gueslin choisit également d’évoquer les différentes définitions de la pauvreté à travers le siècle, ce qui montre également une évolution dans la conception que la société a du phénomène. Au début du siècle, la société estimait que les pauvres avaient leur part de responsabilités dans la situation, ce qui les rendait « sans importance et méprisable ». Il s’agissait d’un manque de capacités

machine). Cette machine était capable de répéter une même séquence d'opérations mais aussi de choisir une série d'opérations ou une autre, suivant l'état du calcul. Comme ce fût le cas plus tard avec les ordinateurs électroniques, la partie magasin (mémoire) et la partie moulin (processeur) étaient séparées. Malheureusement, cette machine ne fût jamais achevée du vivant de son concepteur. Ce n'est que quelques deux cents ans plus tard qu'un consortium de sociétés informatiques a pu réaliser cette machine

mondialisation est un processus ancien qui est apparu grâce à trois principales étapes : - La Colonisation du Monde par les Européens à partir du XVème siècle - La Révolution Industrielle Européenne et Nord-Américaine du XIXème siècle - La Seconde Guerre Mondiale et les relations internationales depuis 1945 qui ont porté les enjeux géopolitiques à l’échelle du globe. Donc, plus précisément, le terme « mondialisation » a été donné en 1964, par l’économiste Perroux dans le cadre de travaux géopolitiques