évolution Du Genre Homo Lignée Humaine

Huîtres 1 - 1.5 1-1.2 0.4-0.8 0.6 0.43 0.06 0.30-0.37 0.32 0.2-0.3 0.25 0.25 Document 1 : teneur de certains aliments en thiamine, une vitamine (en milligrammes pour 100g) Source : Vitamines, sels minéraux, oligo-éléments - Dr Ph Dorosz. Evolution de l'état des malades en fonction du traitement par thiamine reçu en urgence Document 2 : une épidémie de béribéri à Mayotte La collectivité départementale de Mayotte, territoire français de l'Océan Indien, a connu, entre avril et juillet 2004

de températures différentes de leur formation. Elles se transforment et se déshydratent. Des minéraux caractéristiques des zones de subduction apparaissent. IV-Bilan Partie 2 : Parentés entre êtres vivants actuels et fossiles. PHYLOGENE-EVOLUTION Chapitre 1 : La recherche de parenté chez les vertébrés. Établissement de phylogène Introduction Pour classer des espèces, il faut des critères explicites : vertébrés, invertébrés, vivants, fossiles,.. Les ostéichtyen sont des poissons avec

ces connaissances, à une réflexion sur les principales applications de la génétique moderne dans notre société. Cette partie est directement articulée sur les acquis du second cycle du collège (notamment la notion de diversité génétique des êtres humains), et sur ceux de la classe de seconde (ADN support de l’information génétique, relation mutation-mutant). L’analyse de phénotypes à différents niveaux d’organisation du vivant conduit à rechercher leur explication à l’échelle moléculaire ; les gènes

apprendre l’essentiel sur l’évolution de l’univers, de la vie, de l’homme. Cet extrait nous permet de comprendre d’où nous venons et de donner un sens à cette histoire. I) L’environnement. a) Changements climatiques L’histoire évolutive du genre humain se construit au fil des découvertes de fossiles. Depuis les 1ères découvertes de divers vestiges d australopithèques (1924), beaucoup de questions se sont posées. On considère que des modifications climatiques sont à l’origine de l’apparition de

| |- Les modifications de la planète et de ses habitants sont-elles continues ou discontinues ? | |2ème Partie : PARENTE ENTRE ÊTRES VIVANTS ACTUELS ET FOSSILES - PHYLOGENIE - EVOLUTION | |Les êtres vivants partagent des propriétés communes (structure cellulaire, ADN, modalités de la réplication et de l’expression des gènes, | |code génétique). Ces propriétés traduisent

avec les grands singes en général, et les grands singes africains en particulier. On estime que cet ancêtre commun (le Dernier Ancêtre Commun, ou DAC) vivait il y a environ 7 à 8 millions d'années, très probablement en Afrique. Il a évolué vers deux lignées : la première vers les grands-singes africains (bonobos, chimpanzés, gorilles) et la deuxième vers l'homme. En aucun cas l'homme ne descend du chimpanzé. Pour François Marchal (UMR 6578 - Unité d'Anthropologie Bioculturelle - CNRS / Université

| |Thème 1 – La Terre dans l’Univers, la vie, l’évolution du vivant (17) | |Thème 1-A Génétique et évolution (12) | |Thème 1-A-1 Le brassage génétique et sa contribution à la diversité génétique (4)

ET DIVERSITE DES ETRES HUMAINS -A1/ L’HEREDITE ET SON SUPPORT -A2/ L’INFORMATION GENETIQUE -A3 /TRANSMISSION DE L’INFORMATION GENETIQUE B / RISQUES INFECTIEUX ET PROTECTION DE L’ORGANISME -B1/L’ORGANISME FACE A SON ENVIRONNEMENT -B2/ LES DEFENSES DE L’ORGANISME -B3/LES IMMUNODEFICIENCES -B4/ LA VACCINATION, LA SEROTHERAPIE C / EVOLUTION DES ORGANISMES VIVANTS ET HISTOIRE DE LA TERRE -C1/LA BIODIVERSITE AU COURS DES TEMPS GEOLOGIQUES C2 / PARENTE ET EVOLUTION C3 //LES RELATIONS ENTRE

PARTIE A Phylogénie et évolution      Malgré l'extraordinaire diversité des mondes vivants, il est possible de trouver une unité qui se manifeste à deux niveaux. Premièrement au niveau structurel, en effet,  tous les êtres vivants possèdent au moins une cellule toujours constituée de la même façon: membrane, cytoplasme, matériel génétique. On trouve aussi une unité au niveau du fonctionnement cellulaire. En effet le métabolisme cellulaire est unique pour tous. Cette unité chez les êtres vivants

façon, soit par l'évolution d'un enfant qui mène à l'adolescence, l'évolution dans les relations humaines ou aussi par le biais de la technologie. Il est possible aussi de dire que l'humain a vécue de grande évolution. Avant même que celui-ci soit considéré comme un humain, il était classée en temps que primates. Bien que l'évolution nous à amené vers l'homo sapiens pour se terminer en temps que humain comme on le reconnait maintenant, la question donc plusieurs se posent est : qu'est-ce qui distingue