évolutions Des Romans Africains

européens ont exterminé des hommes (amérindiens) donc il faut exploiter les africains qui ne sont pas des hommes + argument économique (prix du sucre) - Mise en relation du physique et de l'âme (symbolique culturelle) est ridicule --> les Égyptiens tuaient les roux et les Européens trouvent ça ridicule. - Argument contre les africains : ils préfèrent le verre à l'or --> seulement une question de culture - Si on reconnaît les Africains comme des hommes et qu'on les exploite, on est contre la chrétienté.

40 III. LE CYCLE NEDJMA....................................................... 46 III.1. Nedjma dans les poèmes......................................... 50 III.2. Nedjma dans le théâtre ........................................... 57 III.3. Le roman Nedjma au cœur du cycle ....................... 62 IV. Le nouveau théâtre ........................................................... 87 IV.1. Théâtre minimaliste et engagement politique............... 88 IV.2. D’un versant théâtral, l’autre: le

« Bécassine » renvoie à un oiseau réputé stupide, celui de Tintin à …rien. A l’école, il existe déjà un usage de la littérature enfantine. Par exemple, Charles Vildrac, répondant à la commande du syndicat national des instituteurs, publie des « romans scolaires » : Milot puis Bridinette ( ! ) D’autres histoires « pour enfants » font l’objet de « lectures suivies » dans les manuels. En dehors de l’école, le prix des livres à cette époque, réserve les « albums du Père Castor » et autres « Petits

Grille de lecture de l’œuvre intégrale.........................................................38 3.2 Essai sur le roman ou l’esthétique romanesque ........................................39 L’essai de définition............................................................................39 L’évolution du roman..........................................................................40 Le roman et la nouvelle ......................................................................43 Le conte et la nouvelle

l’œuvre intégrale.........................................................38 3.2 Essai sur le roman ou l’esthétique romanesque ........................................39 3.2.1 L’essai de définition............................................................................39 3.2.2 L’évolution du roman..........................................................................40 3.2.3 Le roman et la nouvelle ......................................................................43 3

expéditions en Amérique ; Jacques Cartier qui entre 1534 et 1542 se rend au Canada. Dès 1497, Vasco de Gama est le premier européen à arriver en Inde en contournant le Cap de Bonne Espérance et à y installer des comptoirs marchands le long des côtes africaines et indiennes. La flotte du portugais Magellan achève le premier tour du monde. Ces voyages montrent à l’évidence la rotondité de la Terre et amènent les Européens à développer un esprit relativiste : ils prennent conscience que leurs mœurs, leurs

DES PROGRAMMES CLASSE : 6EME CHAPITRE 1 : DES ORIGINES A LA FIN DU VIEME SIECLE PARTIE 1 : LES CIVILISATIONS PREHISTORIQUES Leçon 3 : LA PREHISTOIRE AFRICAINE : LE PALEOLITHIQUE (AFRIQUE BERCEAU DE L’HUMANITE) ; LE NEOLITHIQUE (INSISTER SUR LE CAS DU SAHARA) Compétence(s) Produire et communiquer sur l’importance de la préhistoire africaine Activités d’Enseignement - Apprentissage Objectifs spécifiques Contenus Ressources Professeur Elèves Localiser les sites Etude des espèces Carte de l’Afrique

d’émigrants en Afrique ? D’où vient la référence : “ Croissez, cultivez, colonisez, multipliez ” ? Réponses Réponse 1 Victor Hugo (1802 – 1885) fut un des grands écrivains français du XIX è, poète romantique, dramaturge, il est l’auteur de romans historiques comme “ Notre Dame de Paris ”. Député en 1848, il est un opposant farouche à Napoléon III et s’exile après le coup d’État de décembre 1851 jusqu’à 1870. De retour, il est élu sénateur en 1876. Hugo quand il dit “ Versez votre trop-plein

[Autorisation formelle accordée par l’auteure le 21 mai 2006 dans Les Classiques des sciences sociales.] Courriel : muswamba_rosalie@hotmail.com Polices de caractères utilisée : Pour le texte: Times New Roman, 14 points. Pour les citations : Times New Roman 12 points. Pour les notes de bas de page : Times New Roman, 12 points. Édition électronique réalisée avec le traitement de textes Microsoft Word 2004 pour Macintosh. Mise en page sur papier format : LETTRE (US letter), 8.5’’ x 11’’) Édition numérique réalisée

Kirinyaga : une utopie africaine.- Paris : Gallimard, 2000.- 388 p..- Folio. SF, Postface de l'auteur.. Résumé : Kirinyaga est une colonie utopique créée sur un planétoïde terraformé dépendant de l'Administration. Pour Koriba, son fondateur (un intellectuel d'origine kikuyu qui ne se reconnaît plus dans un Kenya profondément industrialisé) il s'agit d'y faire revivre les traditions ancestrales de son peuple, en refusant tout ce qui pourrait menacer la permanence de cette uropie africaine. Mais très rapidement