être Citoyen à Rome Et à Athènes

domaine du travail pénible. À Rome, beaucoup d'hommes et une grande partie des esclaves savent lire et écrire. Chez les romains, on accorde une grande importance à l'éducation des enfants. En effet pour un fils l'éducation était donnée dès sa naissance et continuait son apprentissage, jusqu'à son entrée dans la vie publique, c'est-à-dire à l'âge de 17 ans, époque où il prenait la toge virile. Il n’existe aucun enseignement public dans le monde romain. Tout est laissé à l’initiative des pères de

et empire à Rome Ier – IIIe siècles Rome : De la monarchie à l’Empire Auguste 1 empereur Res publica Fin de l’Empire er - 509 - 27 476 Guerre des Gaules monarchie -800 -700 -600 Empire République -500 -400 Fondation de la cité de Rome vers - 750 -300 -200 -100 J.-C. 100 200 300 Début de l’Empire vers - 27 400 500 A/ Être citoyen dans l’empire romain 1/ L’organisation de l’empire Provinces sénatoriales et provinces impériales 2/ Le citoyen romain A Rome Tout homme

Dans ce sujet nous nous demandons si etre citoyen sous l'Antiquité était vraiment un privilège car les régimes qu'ils y avaient à Athènes ou à Rome soulevaient de nombreux débats. Le premier document joint est un texte de Thucydide écrit entre 423 et 411 avant J.C. Il présente un discours de Pericles, qui a été élu vingt fois stratège à Athénes. Le deuxième document joint est un texte d'Aelius Aristise rédigé au IIe siècle après J.C. Il nous donne sa vision de l'Etat romain. La démocratie athénienne

Démocratie et citoyenneté : ATHENES AU Ve SIECLE AVANT J.-C. (livre : Histoire 2de, programme 2001, édition : NATHAN) La démocratie athénienne est la première démocratie. Le mot démocratie vient même du grec : Démos | Cratos Peuple | pouvoir (et commandement) La démocratie athénienne est aussi la dernière « véritable » démocratie avant le XVIIIe siècle. Problématique : -La première démocratie de l’Histoire est-elle un modèle pour les démocraties actuelles ? - Qu’en

EMPIRE À ROME (IER-IIIE SIÈCLE) (Manuel p.54-67) (Recensement des citoyens romains sur la base de l’hérédité, bas relief) « civisme concret, improvisé, informel, individuel, un mélange d’inégalités économiques et de solidarisme civique » Paul Veyne. Nicolas Ténèze, octobre 2013 Source: CNED 2011 Nicolas Ténèze, octobre 2013 Nicolas Ténèze, octobre 2013 Nicolas Ténèze, octobre 2013 INTRODUCTION • • • • • • • • • • • • • • • • • Venons-en maintenant à la

: un riche métèquePlan : I- Le statut de méthèque A) DéfinitionB) Devoir du métèqueC) Exclusion de certains droitsII- Le traitement des métèquesA) Persécution des métèquesB) Attribution de la citoyennetéC) L’utilité d’un métèqueProblématique : En quoi ce document nous montre-il la vie d’un riche métèque dans les cités grecques au Vème et IVème siècle av J.C ? Introduction : Durant toutes les époques de la Grèce antique, les peuples sont amenés à se déplacer pour différentes raisons

Leçon 2 : Citoyenneté et Empire à Rome (du 1er au 3ème siècle après JC) Notions : citoyenneté ouverte–Empire– romanisation Objectifs : - Analyser de façon critique des discours impériaux - Reconnaître les signes de romanisation de l’Empire Introduction : Identifier les éléments du contexte dans lequel se développe la citoyenneté romaine/ Proposer une problématique. Cartes p 38 et p 60 : Qu’est ce qui distingue le territoire de la cité d’Athènes de celui de l’Empire romain au moment

premières tombes (apparition des religions) - 60 000 : Expression artistique - 22 000 : Première forme humaine (La Vénus de Willendorf) - 10 000 : Révolution néolithique ou agricole Passage de chasseur cueilleur à agriculteur éleveur Passage de nomade à sédentaire Apparition de villages (- 11 000) comme Göbekli Tepe (communes de chasseurs) ou Çatal Höyük (- 7000) 1. Sédentarisation 2. Agriculture 3. Élevage Augmentation de la population L’outillage se perfectionne

*piece d'aristroochade _ Beaucoup de citoyen désinteresse a la vie politique _ les personnages principales est un paysan qui n'a pas hésiter a se déplacer pour 1 ou 2 journée de travail * La paix _ Aristophane (auteur ) montre sa désolation face a des citoyens soldats qui fuit leurs résonsabilité politique en ne sinteressant pas aux au moyen de faire la paix avec spartre _ Les citoyens s'ennuiet a l'eclasia 3 Les démagogues _ Suite a la peste qui a eu lieu au début de la guerre de péloponaise

cités grecques ont aussi cette notion de régime démocratique comme en Ionie par exemple où ce régime a existé avant d’exister à Athènes. La démocratie athénienne est la référence de base en la matière. Athènes à l’époque classique domine le monde grec, et est la cité la plus importante. En - 338, Athènes est vaincue par Philippe II de Macédoine. Athènes tente d’exporter son modèle démocratique à partir du Vème siècle. Cette démocratie s’échelonne sur trois siècles : elle se construit au cours du