L’activité que je vais présenter est une activité à visée éducative qui appelle à la découverte.
Il s’agit d’une activité qui amène les enfants à découvrir le potager qui comprend différents légumes, et à les cueillir et même les gouter.
Pour mettre en place cette activité, nous avons eu besoin de bottes pour les enfants et de seaux.
C’est une activité qui a été organisée dans le cours de la matinée vers 9h30. Elle a débuté vers 10heures et s’est terminée vers 10h20.
J’ai parlé du déroulement de l’activité avec l’éducatrice qui m’a aidé durant toute sa durée.
La découverte du jardin était une activité proposée particulièrement pour les plus grands des enfants (environ 2 ans). Trois enfants ont participé: Maxine, Daniel et Kiara. Ils n’ont pas été forcés, je leur ai simplement proposé d’y participer. Ils ont été ravi. J’ai choisi de convier les plus grands à cette activité, car les autres enfants sont encore trop jeunes.
L’objectif de cette activité était qu’il puisse découvrir certains légumes (tomates cerises, et carottes) qu’ils avaient planté auparavant.

Déroulement de l’activité:
J’informe les enfants que nous allons aller mettre des bottes pour aller dans le jardin à cause de la rosée. Ils se précipitent à la porte qui donne sur l’extérieur, ils rigolent, poussent quelques cris. On enfile les bottes, et on met les manteaux.
On sort dehors, les enfants sautent un peu partout, et Maxine est contente de dire que l’on va au jardin.
Une fois dans le jardin, je demande aux enfants de regarder les légumes que je leur montre du doigt. Je leur demande de quel légume il s’agit. Ils hésitent, Maxine finit par dire qu’il s’agit de tomates, je félicite Maxine et dit que ce sont des tomates cerises. Ils regardent mais ne touchent pas. J’en prend une dans ma main, et leur tend tour à tour pour qu’il puisse toucher sans les forcer. Kiara et Maxine touche après quelques secondes d’hésitation. Daniel ne veut pas, je ne le force pas. J’en profite pour leur demander