2011/2012

Livret d’accompagnement pédagogique pour les professeurs des écoles stagiaires exerçant en école maternelle

Mot d’introduction

A l’école maternelle, l’enfant devient élève. C’est le lieu où il s’engage dans les premiers vrais apprentissages scolaires avec l’équipe enseignante, entouré du personnel des écoles maternelles et accompagné par sa famille.
Les premiers apprentissages (s’approprier le langage, découvrir l’écrit, devenir élève, agir et s’exprimer avec son corps, découvrir le monde, percevoir, sentir, imaginer, créer) constituent le ciment des apprentissages fondamentaux et conditionnent la réussite scolaire ultérieure.
Votre rôle est par conséquent déterminant dans l’accueil et la prise en charge du jeune enfant sitôt qu’il franchit le seuil de l’école maternelle.
C’est bien à vous qu’il revient d’accueillir cet adulte en devenir et votre responsabilité d’enseignant(e) est d’ores et déjà engagée.
Ce livret, conçu par l’équipe pluricatégorielle du groupe départemental « école maternelle
38 » (enseignants, conseillers pédagogiques, PEMF, IEN), a pour but de vous accompagner dans votre prise de fonction. Nous avons choisi de cibler certains points de pédagogie générale et de vous présenter quelques domaines disciplinaires. Vous pourrez trouver des compléments d’information pour étayer votre réflexion sur le site « école maternelle 38 » (www.ac-grenoble.fr/maternelle).

L’inspectrice chargée de la mission pré élémentaire,
Elisabeth Latapie

2011/2012

Sommaire
Conseils pour une pratique de classe efficace
Organiser l’emploi du temps
Préparer la classe
Les activités ritualisées
Les domaines d'activité
S’approprier le langage
Découvrir le monde
Agir et s’exprimer avec son corps

Accompagner tous les élèves

2011/2012

Conseils pour une pratique de classe efficace
Elisabeth Latapie, IEN pré élémentaire
Elisabeth Latapie

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accorder son regard à chaque enfant chaque jour en posant les yeux sur lui et en s’adressant à lui

⇨ c’est lui montrer qu’on