Aikido

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  • Publié le : 9 décembre 2010
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CLÉS DU SPORT

L’Aïkido Aïkido

Introduction
Après avoir fait le tour de leur environnement familial, les enfants cherchent naturellement à élargir leur horizon et éprouvent parfois le besoin de se mesurer les uns aux autres, que ce soit par le biais de résultats scolaires ou, plus prosaïquement, par le jeu et même les bagarres. Certains sont tentés alors de choisir un art martial qui,pensent-ils, les rendra plus forts à la récré. Dans un premier temps, ils sont déçus. Surtout s’ils s’orientent vers l’aïkido ! Pour dire les choses simplement, ce n’est pas la bonne discipline pour apprendre à casser des briques. Même remporter des coupes s’avère impossible. En aïkido, il n’y a pas de compétition, pas de podium, pas de champions. Un sport sans champion ? Au début, cela surprendeffectivement. Puis, la fascination prend très vite le relais de l’étonnement lorsqu’on apprend à découvrir les charmes d’une discipline effectivement très étrange. Comment la définir ? Sinon par ce qu’elle n’est pas… Ainsi l’aïkido n’est pas véritablement un sport de combat. Disons qu’il s’agit d’un art martial, impliquant une gestuelle dynamique empêchant l’affrontement, et empreinte d’une véritablephilosophie qui consiste en somme à canaliser les énergies : la sienne propre et celle de l’autre. On retrouve cette idée dans le terme aïkido : ai signifiant l’harmonie, ki, l’énergie et do, la voie. Dans une adaptation libre, cela donne donc l’école de l’harmonisation de l’énergie. On vise le développement de qualités trop souvent oubliées dans les disciplines sportives traditionnelles :l’écoute de son corps, la compréhension des signaux qu’il nous envoie, l’intégration de toutes les données extérieures et intérieures qui commandent nos actions. Il s’agit véritablement d’une recherche ! Cette ambiance favorise l’établissement de relations humaines très riches. Sur le tatami (tapis d’entraînement), tout le monde se côtoie, expérimentés et débutants, sans le cortège des habituellesrivalités. Faire la démonstration de sa puissance n’aurait d’ailleurs aucun sens dans cette discipline où l’on apprend au contraire à se servir de la force des autres. Les pratiquants d’aïkido utilisent souvent l’expression « enfoncer une porte ouverte» pour décrire cette gestuelle de non-affrontement où le plus costaud se retrouve inévitablement au tapis. Dans ce rapport de forces qui privilégiesystématiquement le plus adroit, les filles évoluent également sans handicap face aux garçons. Chez les enfants, cette mixité favorise l’établissement de relations plus complices à l’intérieur du club et même au dehors. Beaucoup d’adultes aussi éprouvent une forme d’apaisement dans un travail qui mêle aussi étroitement les besoins de libération du corps et de l’esprit.

Plein la vue
Le cinéma donnesouvent une image tronquée des arts martiaux en gommant la dimension philosophique au profit d’une spectacularisation de la violence. En racontant l’initiation aux arts martiaux d’un jeune adolescent, le long-métrage américain, Karaté Kid, sorti en 1984, fait figure d’exception. Par différents aspects, le scénario rappelle le parcours initiatique d’un adepte de l’aïkido. Lorsqu’il arrive en Californie,le jeune Daniel Larusso a bien du mal à s’adapter à sa nouvelle vie. Il est régulièrement brutalisé par la bande à Johnny, le champion de karaté du dojo local. Il rencontre alors Monsieur Miyagi qui promet de lui révéler les secrets des arts martiaux. Ses débuts seront pour le moins surprenants : il lui faut laver des voitures, frotter des sols, repeindre d’interminables palissades en bois… Toutsauf des arts martiaux ! Du moins le pense-t-il car un jour de colère, il est tout surpris de pouvoir parer sans problème les coups que tente de lui asséner son maître. Sans le savoir, les tâches ménagères avaient éveloppé chez lui les gestes d’esquive qui servent de base aux katas ! Ce fut sa première leçon. Beaucoup d’autres suivront. Ainsi lorsque Johnny et sa bande développent leur...
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