DEVOIR MAISON DE PHILOSOPHIE n°3 |

L’art nous instruit-il ? Est-ce que l’œuvre m’apporte des connaissances sur l’objet de la représentation, le réel ? Tel est le questionnement de beaucoup d’artistes et philosophes tout au long de l’histoire. Cette question fût soulevée notamment par Aristote et Platon : l’art doit-il être une simple copie ou une réinterprétation ? Nous allons nous penchez sur cette interrogation en voyant dans un premier temps l’œuvre d’art comme un apprentissage et une source d’informations, puis, comme une finalité sans fin, l’art sans aucune autre fonction.

L’œuvre d’art peut être vue comme un apprentissage et une réflexion sur soi et le monde extérieur, elle pourrait donc nous instruire car l’instruction passe non seulement par l’enseignement, la formation, l’éducation qui permet de s’élever mais aussi par l’information. L’œuvre d’art peut nous apporter des connaissances car elles sont parfois des représentations de scènes religieuses ou historiques, parfois dans des monuments, qui visaient à ce que la population puisse connaître ou se remémorer l’histoire comme par exemple la « Tapisserie de Bayeux » ou alors les fresques dans les grottes de Lascaux : les peintres n’ont jamais dû penser qu’ils pouvaient être en train de faire de l’art, il y voyaient plutôt un aspect utile comme transmettre des savoirs, communiquer ou perpétrer des rites. Certaines œuvres d’art sont inspirées de faits historiques importants, ce sont des témoignages qui informent sur la société de l’époque de l’artiste comme l’œuvre « Guernica » de Picasso qui représente le bombardement de Guernica et la violence des nazis.
De plus, l’œuvre d’art peut nous apprendre des choses sur nous-mêmes : l’œuvre d’art éveille l’imagination, on peut se surprendre à rêver devant elle et peut être saisir un instant ce que cache notre inconscient, nous pouvons faire référence à l’art absurde en littérature, les poètes et les écrivains écrivaient dans un état de transe en notant