Astro

6004 mots 25 pages

Introduction au Profil Astrologique
Interprétation de l'horoscope de naissance
Rapport Personnel et Confidentiel Concernant

Angelo

Thème Astral de Angelo

Attention
Un thème astral complet demande plusieurs heures d'élaboration et de contrôle. Notre équipe ne peut fournir ce travail que pour nos abonnés, et vous n'êtes pas encore abonné. Mais afin de vous donner une idée de ce que vous recevrez, cette Introduction à Votre Profil Astrologique vous donne déjà des informations précieuses sur les points principaux de votre personnalité. Cela vous donne un avant-goût de ce que vous pouvez attendre d'Astrolead. Partagez-le avec ceux qui vous connaissent bien afin de mesurer sa précision.

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Thème Astral de Angelo

Comment lire votre thème astral
Votre thème astral (aussi appelé thème natal ou horoscope de naissance) est constitué par le calcul de la position et l'état de certains astres du système solaire au moment exact et à l'endroit précis de votre naissance. Ceci est très important car cela implique que personne d'autre à le même thème astral et, donc, que ce rapport contient des informations qui ne vous concernent que vous exclusivement! Ce que vous allez lire en suivant est un profil psychologique basé sur votre thème astral. Au fil de votre lecture, il se peut que vous trouviez certaines contradictions apparentes. Ceci est tout à fait normal et reflète la complexité de l'être humain. Néanmoins voici quelques règles qui vous aiderons à mieux comprendre votre thème astral: - L'ordre de présentation des textes est important. C'est à dire que vous devez accorder plus d'importance aux premiers textes. Ceci est dû au fait que plus le mouvement d'un astre est rapide, et plus la position qu'il occupe au moment de votre naissance vous caractérise. - Sans vouloir entrer dans des détails trop techniques, nous pouvons dire que l'interprétation d'un thème astral repose sur 3 facteurs: la position des astres dans les signes du zodiaque, les relations

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Un ascenseur à droite de cette aide vous permet de faire défiler le texte de bas en haut ou de haut en bas, idem avec les flèches haut et bas du clavier. Allez….

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Deuxièmement, Astolfi parle du « métier d’élève » qui ne revêt principalement qu’un rapport utilitariste : les élèves sont motivés par l’apprentissage de ce qu’il faut faire pour réussir les épreuves finales et comment le faire, « sans chercher plus loin ».Finalement, Astolfi mentionne le fait que apprendre n’est pas quelque chose d’inné et que tout un chacun, même les adultes/non élèves, tend à éloigner le plus possible le moment où il devra apprendre de nouvelles méthodes et de nouveaux savoirs en se basant sur ce qu’il ou elle sait déjà et en essayant d’utiliser ces connaissances au maximum. C’est une sorte d’ « inertie intellectuelle ».Ces éléments sont donc à prendre en compte pour pouvoir envisager la relation des élèves au savoir et à l’école, ainsi que les obstacles entre ces deux éléments.2. Expliquez ce qu’est « l’amnésie du spécialiste » en l’articulant avec le concept de la transposition didactique (et notamment les notions d’« élémenter » et d’ « abréger »).….

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L'objectif de l'instruction Il n'y a qu'un seul objectif à l'instruction et celui-ci est évident: " l'aspiration à l'égalité des connaissances ". Tolstoï se demande pourquoi cet objectif est si souvent délaissé ou relégué au dernier plan. L'explication est dans les raisons qui motivent les éducateurs. Ceux-ci n'aspirent pas forcément à cette égalité des connaissances, mais sont guidés par des valeurs et imposent: " l'étude par l'obéissances, l'étude par l'amour-propre, l'étude par l'ambition et les avantages personneles ".….

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