Nathalie Sarraute, le Nouveau Roman et l’autobiographie
Plan du cours : 1. Le Nouveau Roman et ses refus..............................................................................1 a. L’impossibilité de la représentation.....................................................................1 b. La nécessité d’inventer des formes nouvelles ......................................................2 c. Personnage/sujet .................................................................................................2 d. Une impossible cohérence...................................................................................3 e. Sous-conversation et tropismes ...........................................................................3 2. Nathalie Sarraute face à l’autobiographie................................................................4 a. Les « nouvelles autobiographies ».......................................................................5 b. Les souvenirs d’enfance......................................................................................6 c. Le refus de se dresser une « statue »....................................................................7 3. Enfance : étude du paratexte ...................................................................................8 a. Un élément du péritexte : le titre .........................................................................8 b. L’épitexte : Sarraute face à l’autobiographie dans les entretiens..........................9 4. Enfance : composition, structure, nouveauté du texte ............................................10 a. Un texte morcelé...............................................................................................10 b. Un texte construit, monté..................................................................................11 c. Le choix du présent...........................................................................................12 Conclusion