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LA PRISE DE NOTE : POURQUOI ET COMMENT PRENDRE DES NOTES ?

OBJECTIFS
- Restituer au mieux les informations,
-Repérer les situations de prise de notes,
-Détecter ce qui est essentiel dans un message par rapport au besoin,
-Acquérir les techniques facilitant la prise de notes.

Prendre des notes met en action :
- L’attention
- La concentration : ne pas se laisser distraire
-La compréhension : saisir l'idée générale
- La décision : choix des informations
- La logique : mettre les idées en relation

⇨ Cela ne s’improvise pas mais s’apprend

I. POURQUOI PRENDRE DES NOTES ?

La prise de notes permet de laisser une trace écrite d'informations que l'on ne reçoit qu'une fois :
• d’une source orale (cours, conférence, exposé…) ou écrite (livre,article, …) ;
• d'une source externe (professeur, conférencier, appel téléphonique…) ou interne (bonne idée qui surgit)
La prise de notes est aussi très utile dans la vie professionnelle, lors d’une communication téléphonique, d’un entretien, d’une réunion de travail ou pour préparer une note de synthèse.
Les informations reçues doivent pouvoir être relues et comprises et éventuellementrestituées à d'autres personnes :
• soit à l'état brut (par exemple un appel téléphonique pour une prise de rendez-vous)
• soit après une mise en forme (dissertation, exposé, lettre, résumé de cours, note de synthèse, compte-rendu de réunion)

TROIS OBJECTIFS PRINCIPAUX

1 -LA MÉMORISATION D'UN MESSAGE
Prendre des notes, c’est comprendre, pas seulement copier
Selon certains spécialistesnous retiendrions:
– 20% de ce que nous entendons;
– 40% de ce que nous voyons;
– 60% de ce que nous entendons et voyons en même temps (audio visuel...)
– 80% de ce que nous faisons (parole, écriture…)

La prise de notes est nécessaire lorsque l'on veut mémoriser certaines informations.

Les capacités de mémorisation de chacun sont limitées, et l'on risque de ne retenir qu'une informationincomplète et/ou inutile et/ou déformée

2 -L'UTILISATION ULTÉRIEURE DU MESSAGE
Prendre des notes suppose que celles-ci soient relues et exploitées, par exemple,
-Pour apprendre un cours,
-Pour préparer un exposé ou une action future (voyage, campagne de publicité…)
-Pour se constituer une mémoire écrite et donc stable d’informations qui sera exploitée une fois le cours terminé ou le texte lu3 -LA RESTITUTION DU MESSAGE
Bien souvent les informations reçues doivent être restituées à d'autres personnes :
-Soit à l'état brut (par exemple un appel téléphonique pour une prise de rendez-vous)
-Soit après une mise en forme (dissertation, exposé, lettre, compte-rendu de réunion)

⇨ La prise de notes est donc utile :

- Pour soi (apprendre ses cours)
L’encodage desinformations réalisé pendant la prise de notes provoque une mémorisation conséquente de ces informations. Cela résulte tout d’abord des activités de sélection et de hiérarchisation réalisées pour parvenir à noter les informations les plus utiles. Cela est également provoqué par les décisions prises par les noteurs pour mettre en forme verbalement les informations qu’ils notent et qui ne sont pas une copieou une transcription stricte de ce qu’ils lisent ou entendent.
- Pour les personnes qui n'en ont pas pris
On désigne par exemple un secrétaire lors d'une réunion, ce qui permet aux autres intervenants de se concentrer uniquement sur la discussion en cours.
- Aux personnes absentes. La prise de notes est particulièrement vitale pour certaines professions dont le rôle et justement decollecter l'information pour la transmettre à son destinataire (travail de secrétariat).

II. COMMENT PRENDRE DES NOTES ?

A. LE ROLE DU PROFESSEUR

1. Vérifier l’habileté des élèves à prendre des notes
⇨ Analyser un échantillon des notes prises par les élèves.

2. Amorcer un cours par des questions, des phrases ou expressions qui « organisent à l’avance » la pensée de...
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