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EPREUVE ORALE
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EVALUATION
L’enseignement des arts est fondé sur l’étude des œuvres. Elles sont analysées à partir des 4 critères :
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Formes
: catégories, types, genres, styles artistiques; constituants, structure, composition
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Techniques
: matériaux, matériels, outils, supports, instruments, méthodes et techniques corporelles, gestuelles, instrumentales
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Significations
: message ( émis, reçu, interprété) ; sens ( usuel, général, particulier, variation dans le temps et l’espace) ; signe (signifiant, signifié) ; réception, interprétation, décodage
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Usages
: fonction, emploi, catégories de destinataires et d’utilisateurs, destination, utilisation, transformation, détournement.
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EPREUVE ORALE
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ACQUIS ATTENDUS
Des connaissances
Un certain nombre d’œuvres, patrimoniales ou contemporaines
Des méthodes d’analyse des œuvres d’art ( outils et techniques de production, vocabulaire spécifique,...)
Des mouvements artistiques, des styles, des auteurs, des lieux
(musées,
théâtres, salles de concert,...)
Des repères historiques, artistiques, littéraires, scientifiques
Des métiers des secteurs artistiques ou culturels
Des capacités
Observer, écouter les œuvres d’art
Identifier leurs caractéristiques fondamentales
Les situer dans le temps et l’espace pour comprendre leur environnement économique, social, technique et culturel
Fréquenter des lieux de culture
Des attitudes
Sensibilité et créativité artistiques
Curiosité et ouverture d’esprit
Concentration et motivation
Esprit critique
EVALUATION
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BAREME
NOTE SUR 20

ORAL
/5
Présentation
Démonstration et raisonnement

NOTIONS DE BASE SUR LES DEMARCHES ET
TECHNIQUES DE PRODUCTION DES ŒUVRES
/5

SAVOIR SITUER LES ŒUVRES DANS LE TEMPS
/5
Repères historiques et culturels

SAVOIR TISSER DES LIENS ENTRE DES ŒUVRES ET
/5
SUR LA THEMATIQUE ART/ETAT/POUVOIR