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Bilan

1672 mots 7 pages
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Bilan Action CUCS 2010

rts

plastiques

BILAN FINAL

Sommaire

• Bilan pédagogique page • Listes des enfants page • Bilans des intervenants page • Bilan financier page

CUCS (Contrat Urbain de Cohésion Social)

Programmation 2010

«Arts Plastique ou exercice de la pensée créatrice»

Bilan pédagogique

PUBLICS : Ecoliers de 6 à 11 ans

LIEUX : Ecoles primaires : Armand LAZARD, Saturnin JASOR, Suzanne ROLLON et Georges MARCEL

OBJECTIFS DE L’ACTION :

• Education du regard : instaurer la perception esthétique. • Initiation au dessin, à l a peinture et à la théorie de couleurs.

• Amélioration des résultats scolaires.

• Diminution des comportements agressifs.

ACTIVITES : (Voir photos et bilans des intervenants ci-après).

Période : Janvier à Juin 2010.

▪ Intervenant : GASPARD Bernard / Lieux : Saturnin JASOR et Armand LAZARD / Déroulement de l’action : Atelier de dessin, modelage, sculpture. Réalisation école S.JASOR : une fresque sur contreplaqué, autour du thème : les fonds marins. Réalisation école Armand LAZARD d'une œuvre surréaliste ayant pour thème : un paysan imaginaire dans un monde féerique.

Période : Novembre et Décembre 2010.

▪ Intervenant: JOAB Jacques / Lieux : Suzanne ROLLON et Georges MARCEL. Déroulement de l'action : Atelier de dessin, modelage, sculpture. Réalisation école Suzanne ROLLON : Réalisation de tableaux au pochoir. Réalisation école Georges MARCEL : Confection de jouet en bois (petite voiture).

ÉVALUATION :

▪ Très bonnes productions (voir photos) ▪ Satisfaction des enfants fréquentant les ateliers. ▪ Forte demande à reconduire cette action dans d’autres écoles.

TABLEAU RECAPITULATIF DES ACTIVITES 2009

|Intervenant et qualification |Lieu

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    Le Hand test de WAGNER C’est un test projectif. Il existe une grande palette d’épreuve projective, les + connus étant le TAT et le Rorschach. Un test projectif est avant tout perceptif parce qu’il permet au sujet d’élaborer une interprétation subjective de ses perceptions en fonction de sa propre manière d’être au monde tout en faisant appel au mécanisme de la projection. La base commune à toutes les épreuves projectives est la dialectique entre un dedans et un dehors.….

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    LM256 corrig´ e examen - janvier 2012 Exercice I. Calculer le volume de la boule B de centre 0 et de rayon R dans R3 . On demande ici les d´etails de calcul. On utilise des coordonn´ees sph´eriques. x = r sin φ cos θ y =….

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    Correction II. TEMPS DE DEMI-VIE ET TEMPS DE DEMI-REACTION (5,5 pts) 1. Temps de demi-vie Nouvelle Calédonie Mars 2004 1.1. [pic]Th ( [pic]He + [pic]Ra On applique les lois de conservation de Soddy: - conservation du nombre de nucléons donc 230 = 4 + A soit A = 226 le nombre de protons ou le nombre de neutrons ne se conserve pas toujours, par contre le nombre de nucléons se conserve toujours - conservation du nombre de charge donc Z = 2 + 88 soit Z = 90 On obtient l'équation suivante : [pic]Th ( [pic]He + [pic]Ra ( est un noyau d'hélium.….

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  • Counter
    290 mots | 2 pages

    Aller dans la console grace à la touche ², tapez sv_cheats 1 et ensuite restart. Et vous pourrez rentrer dans le mode triche. *fly (tout le monde vol) *bot_stop 1 (pour glacer sur place les bots) *bot kill (pour les tuer) *god (mod god)….

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  • Bilan
    342 mots | 2 pages

    La semaine s’est bien déroulée dans une ambiance conviviale. 3. Activités : * Fabrique ton héros : L’activité a été appréciée. Les jeunes ont pu s’approprier un héros et entrer dans le thème de la semaine.….

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  • bilan
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    Il y 1 milliards d’années une collision tectonique ses produite ce qui a produits une vaste chaine de montagne. hydrographie La rivière des Outaouais constitue l’élément principal du système hydrographique. Celle-ci coule de l’ouest vers est ce qui fait la limite du sud du territoire. Depuis quelques années la rivière des Outaouais est….

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  • Bilan
    2295 mots | 10 pages

    DEVOIR MAISON N°2 – La lecture du bilan Exercice n°1 : TABLEAU DES AFFECTATIONS DE RESULTATS POSTES SOMME (€) Résultat de l’exercice 35.000 [1] Affectation réserve légale 5 % 1.750 [2] Affectation réserve statutaire 0 Bénéfice disponible 33.250 [3] 1er dividende 1.400 [4] Superdividende 15.250 € [5] Affectation à la réserve facultative 16.600 [6] Commentaires : [1] Le capital social est divisé en 1850 actions de 30 € chacune de valeur nominale (55500 / 30 = 1850). [2] Selon l’article L 232-10 du Code de commerce la réserve légale doit être obligatoirement affectée de 5 % du bénéfice jusqu’à ce qu’elle atteigne un montant égal à 10% du montant nominal du capital social.….

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  • Bilan otsi
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    Architecture de la future norme Accueil et information 1.1 Approche, environnement, aménagement des locaux - Positionnement de l’OT dans un endroit stratégique - Faciliter l’accès - Choisir les horaires d’ouverture adaptés à l’activité touristique et en informer les publics (clients et partenaires) - Faciliter l’accès aux informations en dehors des heures d’ouverture Promotion-Communication 2.1 La politique de promotion et de communication - Définir et planifier une stratégie de communication Production et commercialisation 3.1 Sélection, réalisation et promotion de prestations et produits touristiques - Définir une politique produit et élaborer une offre de prestations facilitant l’accès à l’offre touristique du territoire - Sélectionner et évaluer des prestataires suivant des critères clairement définis Boutique 4.1 Sélectionner une offre d’articles et d’objets et les mettre en valeur - Dédier un espace pour mettre en valeur les produits de la boutique A. Evènementielles A compléter - Evaluer et définir les axes d’amélioration de la stratégie de communication - Sélectionner et gérer une offre d’articles et d’objets répondant aux attentes des clients et valorisant la destination. - Promouvoir les prestations et produits touristiques - Aménager les espaces d’accueil (extérieur et intérieur) de façon agréable, pratique et dans le respect des consignes d’hygiène et de sécurité en vigueur. 1.2 Accueil, conseil en séjour….

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    Pour les laits et substituts je suis dans les valeurs voulues de 2 portions quotidiennes. Viandes et substituts je prends approximativement les portions désirées je ne crois pas qu'il faut augmenter mon apport de cette catégorie. Le problème dans mon alimentation est ma consommation de fruits et de légumes qui devrait changer, je devrais m'habituer à m'apporter des collations avec des fruits ou des légumes et les inclure à chaque repas. J'aimerais bien faire des efforts pour manger plus sainement mais pas toujours évident ayant une maladie de crown je dois faire attention à mon alimentation pour éviter d'hériter mon intestin.….

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  • Bilan
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    Fait le 03/02/2009 Bilan janvier 2009 Période : du 06/01/2009 au 20/02/2009 Objectifs du mois : ➢ (1)Redémarrer l’activité 2009, aussi bien que nous avons fini l’année 2008 ➢ (2)Créer une émulation autour d’activités et de projets riches et variés, afin de réunir les deux groupes de la même tranche d’âge (ceux inscrits en 2008 et 2009). Effectifs : | |11/17 ans |11/13 ans | | |M |AP M |S | | |M |AP M | |M |AP M |S |M |AP M |S | |L 23/02 | | | | | | | |M24/02 | | | | | | | |M 25/03 | | | | | | | |J 26/02 | | | | | | | |V 27/02 | | | | | | | |L 02/03 | | | | | | | |M 03/03 | | | | | | | |M 04/03 | | | | | | | |J 05/03 | | | | | | | |V 06/03 | | | | | | | |Total | | | | | | | | Bilan des objectifs de la période de vacance : • Pour les premières vacances de l’année 2009, nous avons essayé de proposer des activités et sorties diverses et variés, notre bilan au vue des effectifs de la première semaine est mitigé peut d’engouement pour les activités manuelles mises en places (exemples : peinture sur soie, bijoux en pâtes fimos…).….

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  • Bilan lme
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    N° 174 SÉNAT SESSION ORDINAIRE DE 2009-2010 Enregistré à la Présidence du Sénat le 16 décembre 2009 RAPPORT D´INFORMATION FAIT au nom du groupe de travail (1) sur l’application de la loi de modernisation de l’économie du 4 août 2008, constitué par la commission de l’économie, du développement durable et de l’aménagement du territoire (2), Par Mme Élisabeth LAMURE, Sénateur. (1) Ce groupe de travail est composé de : Mme Élisabeth Lamure, rapporteur ; MM. Claude Biwer, Gérard Cornu, François Fortassin, Mme Bariza Khiari, MM. Daniel Raoul, Bruno Retailleau, Mme Odette Terrade. (2) Cette commission est composée de : M. Jean-Paul Emorine, président ; MM.….

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    Mme Emilie Muller Chemin du domaine de la tour 13300 Salon de Provence Tél. : 06.37.57.65.52 29 ans, mariée, sans enfants. Véhiculé. Compétences professionnelles VENTE : - Technique de vente. - Développer et assurer les ventes du rayon.….

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  • Bilan
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    Bonjour à tous vous trouverez ci-dessous le premier compte rendu du CA BILAN DE RENTRÉE : - Tous les personnels ont été nommés et sont présents. Un seul problème pour le moment : un professeur de technologie en arrêt maladie jusqu'à la fin de la semaine mais qui risque de prolonger son arrêt. Pour le moment, Monsieur Garcia n'a pas obtenu de remplaçant alors si l'arrêt se prolonge, nous, parents, devrons faire pression par écrit et téléphone. - Il y a actuellement 502 élèves au collège pour 510 places ( soit 3 places vacantes encore en 6e et 5 places en 3e).….

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    Compte Rendu de la réunion avec Mr M pour la mise en place d’un planning imagé pour L F. Jeudi 7 février 2013, G (infirmière en poste éducatif à l’IME P), D (éducatrice référente de L à l’IME V), Mr M et moi-même, nous réunissons pour réfléchir sur la mise en place d’un planning imagé commun aux 2 IME pour aider L à se sentir moins morcelé dans le temps. Je rappelle que l’idée d’un planning imagé a été abordée lors des réunions de synthèse au CMP de N, notamment par le docteur M. Ce dernier souhaiterait que nous tentions de mettre en place ce type de support afin que L puisse mieux rentrer en communication avec autrui, qu’il puisse comprendre et se faire comprendre des autres pour le préparer au mieux à l’intégration dans un milieu de vie adulte. Comprendre et se faire comprendre est aussi un moyen qui l’aiderait à se stabiliser et diminuer les troubles du comportement, qui je le rappelle sont souvent dus à des problèmes liés à la communication et la compréhension (ce que nous avons vu lors de la formation Pensée autistique, communication concrète et aides visuelles du CCC-France.).….

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    Etudes supérieures ou professionnelles • • • • • • Ville Université ou Ecole Enseignement Matières fortes ; Matières faibles Diplôme et année Causes d’échec (maladie, problèmes familiaux, manque de travail, problème de compréhension dans certaines matières …) Langues étrangères Situez votre niveau de façon objective à l’aide de termes précis.….

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