Mon inscription à la formation d’éducateur spécialisé est un projet qui a prit le temps de mûrir depuis de nombreuses années. Ce métier correspond à des valeurs et à des attentes personnelles. J’ai effectué le premier stage en hôpital de jour, au service de la psychiatrie de l’enfant et de l’adolescent. J’ai pu m’apercevoir que le fondement de la relation reposait sur un lien de confiance. Je me suis donc, dans un premier temps, attardé à observer le public accueilli tout en développant une écoute attentive pour ensuite m’impliquer pleinement. J’ai réalisé le second stage dans un club de prévention spécialisé dans une Zone Urbaine Sensible. J’y ai ainsi découvert le rôle de l’éducateur et l’importance du travail de rue. Il m’a alors semblé indispensable de me positionner en tant que repère tout en régulant mon implication personnelle. Je considère mon stage de troisième année comme l’aboutissement de ma formation à l’IRTS. Il s’est déroulé dans une Maison d’Enfants à Caractère Social. J’y ai découvert le champ de la protection de l’enfance et ai pu partager et m’inscrire dans le quotidien des adolescents tout en proposant des axes d’animation. A travers ces périodes, j’ai pu m’inscrire au sein du travail en équipe et j’ai pu participer à toutes les réunions institutionnelles. Cela m’a donné l’occasion de réaliser de nombreux écrits professionnels. En MECS, j’ai eu l’occasion d’être co-référent d’une jeune placée. J’ai pu ainsi comprendre le fonctionnement du travail en partenariat et en réseau, y voir tout l’intérêt et pouvant ensuite le solliciter à bon escient. Lors de ces trois années de formation, je pense avoir beaucoup évolué dans ma pratique professionnelle mais aussi de manière personnelle. La formation m’a apporté les clés pour acquérir une méthodologie dans mes démarches et plus particulièrement dans l’élaboration de mon mémoire. Ces trois périodes m’ont permis de m’affirmer face aux publics rencontrés mais aussi vis-à-vis des